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【摘 要】
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【教学目标】1.运用IRS技术,通过字词朗读,正确认读“远眺”等六个生词,关注“硕大”“心旷神怡”“掩映”三个词。2.通过教师引领,小组合作探究,体会比喻的形象贴切,并能正
【机 构】
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浙江杭州采荷第三小学教育集团,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2017年22期
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