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远程开放教育是市级电大的一种培养模式，存在学生学习依赖性强、习惯于文字教材、忽视平时学习和班主任的作用难以定位、师生之间缺乏互动等缺点。教育实践中，要充分发挥班主任的引导、督导和后勤作用，培养学生的自主学习能力，提升学生的学习积极性，以不断提高市级电大远程开放教育的整体水平。
市级电大远程开放教育几个问题的思考
【摘 要】
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远程开放教育是市级电大的一种培养模式，存在学生学习依赖性强、习惯于文字教材、忽视平时学习和班主任的作用难以定位、师生之间缺乏互动等缺点。教育实践中，要充分发挥班主任
【机 构】
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无锡市广播电视大学机电工程系
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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