【摘 要】
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英语阅读一直是小学阶段的重要内容之一,其教学对学生未来的成长至关重要。在新课改要求下,小学英语阅读教学中需要不断加强培养学生的思维能力,对学生进行启发式教育。对此,提问是一种良好的启发式教育方法,在英语阅读的教学中,运用提问来促进学生思维的互动,实现创新思维能力的提升。然而在启发式提问教学中仍然需要注意一些方式方法的运用,以保证英语阅读教学的高效开展。本文分析了启发式提问在小学英语阅读教学中的意义,并结合英语阅读教学的现状,提出了启发式提问在英语阅读教学中的应用策略。
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英语阅读一直是小学阶段的重要内容之一,其教学对学生未来的成长至关重要。在新课改要求下,小学英语阅读教学中需要不断加强培养学生的思维能力,对学生进行启发式教育。对此,提问是一种良好的启发式教育方法,在英语阅读的教学中,运用提问来促进学生思维的互动,实现创新思维能力的提升。然而在启发式提问教学中仍然需要注意一些方式方法的运用,以保证英语阅读教学的高效开展。本文分析了启发式提问在小学英语阅读教学中的意义,并结合英语阅读教学的现状,提出了启发式提问在英语阅读教学中的应用策略。
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