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【摘 要】
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1 高中体育分层教学模式的分层分析 对于高中体育分层教学模式的实践而言，最先要做好的是对高中生的分层工作。教师在分层时应该先考量学生的身体和心理素质，根据调查和考核结果做好分层安排。实施学生分层工作并不是要实施差别化对待，是给予学生更大的尊重，认可和尊重学生差异性的存在，并根据不同层次学生的实际要求优化教学安排。教师将体育能力较强，比较活泼，热爱运动的学生分成一组。把体育基础相对薄弱的学生归入到
【出 处】
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当代体育
【发表日期】
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2021年10期
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