由《像山那样思考》所想到的

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  《像山那样思考》是苏教版语文必修一第三专题的一篇课文,它是美国作家奥尔多·利奥波德的一则随笔。作者把诗意的叙写和深刻的生态忧虑杂糅在一声狼嗥中,挟裹着深深的忧虑意识,给人以灵魂的震撼。《像山那样思考》是作者对人与自然关系处理方式的良好建议,是这种建议的诗意表达。人并不是大自然的主人,从生态环境保护和生态伦理的角度来看,我们不比一座山更高明,我们与自然万物的关系,和一座山同自然万物的关系并无二致。
  学习这篇课文,告诉我们在处理人与大自然的关系时要像山那样思考,由此启示我们在日常学习和生活中也要像山那样思考。
  
  一、在写作中审视生活,像山那样思考
  
  写作中把自己放在大自然一员的角度去谛听天籁,描写风景千变万化的美,与大自然进行心灵对话,也可审视生活,写出自己对生活独到的思考和见解。作文课上我要求学生以“悟”为题写一篇作文。写得最有思想的是一个女同学的一段描写:“今天,坐在教室里就觉得眼前飘着一团蓝色的烟雾,嗓子痒痒的,想咳嗽。一出门,不好,睁不开眼,勉强瞪大眼睛,却不断地眨巴眨巴,泪水就流出来了。骑上车,呼吸短促,烟雾迷蒙中,只能看到两三米远的地方。我想,烧稻秸肥田对农民来说是一个省力省钱的好办法,可是给人们的正常生活造成了很大的危害,听说上级管理部门禁止焚烧稻秸,但大家为什么还烧呢?是管不过来,还是没有好办法处理稻秸?正想着,蓦地发现左边的农田里还散乱放着不少堆稻秸,我不禁打了个寒颤,还要再烧几天呢?有心脏病的老人,幼小的孩子呛得难受,还有小草、大树、黄狗、白鹅他们也呛得难受吧。”这是对人为空气污染的批评和思考,是对大自然的人文关怀,也是大山般的沉思。
  
  二、在知识的积累、情感的升华上像山那样思考
  
  大山之所以成为自然界的一道风景,是因为它胸怀宽广,接纳小草、树木,小溪潺潺,白云缭绕,气象万千。在学习中也要从各种渠道,不断积累知识,成为内涵丰富的人。大家都知道,读书、写文章是语文学习,可是别忽略了学好语文“功夫在课外”,社会是学习语文的大课堂,生活就是一本无字之书。走在大街上看到两边店铺的招牌,发现了错别字,这是语文学习;节假日与亲朋好友欢聚一堂,谈天说地,这也是语文学习;暑假到海南去旅游,脚踩细沙,在咸咸的海水中冲浪,对大海的热爱油然而生,这还是语文学习。热爱生活,热爱大自然,做生活的有心人,有情人,学会像山那样思考,有山纳百川的气度,成为有知识、有品位的人。
  
  三、在学习方法的探索上带着理性,像山那样思考
  
  每门学科都有规律性,在知识的学习中把书本由厚变薄,把零散的知识点系统化。这点不仅在理科的学习中非常重要,在语文学习中也是必不可少的。熟练掌握平常课文中虚词“之”、“于”、“其”、“而”等的用法及文言句式的翻译要点,读懂课外文言文选段,这类题型的做法就心中有数了。掌握记叙文、议论文、散文等文体的写法。近两年的江苏高考作文都是命题作文,除诗歌外文体不限,体裁虽然放宽了要求,可是学生容易写成四不像。在平时的作文中,分清各种文体的特征,严格按照各种文体的写法训练,就找到了作文写作的规律。学会像山那样理性思考,经常进行反思和总结,摸索到切实可行的学习方法,就能实现学习上质的飞跃。
  由《像山那样思考》想到很多,总之,教会学生像山那样思考,能使他们的生活和学习更理性,人生更丰富多彩。
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