论文部分内容阅读
“书是人类进步的阶梯”，一本好书，能使人忘却烦恼，静下心来投入其中。《柳林风声》就是这样的一本书，它深深吸引了我。
书中的故事主要围绕四个性格各异的小动物展开：理性的河鼠，总有着明确的目标和方向;温和的鼹鼠，特别善解人意，喜欢新生物;张扬的蛤蟆，喜欢冒险，却也爱慕虚荣;老成持重的獾，处乱不惊，是伙伴们的领袖。
这么多人物中，我最喜欢獾先生，因为他比较稳重，遇到事情很冷静。你瞧，蛤蟆的家园被白鼬和黄鼠狼占领了，鼹鼠急得没了主意，河鼠慢吞吞地选择武器，蛤蟆冲动地想冲出去夺回自己的家园。只有，獾先生不慌不忙，安安静静地坐在摇椅上，谋划着夺回家园的战略。幸亏有了他的精密部署，最终，才将白鼬和黄鼠狼打跑了，夺回了蛤蟆的家園。
獾先生遇事如此沉稳，处乱不惊，思考周密。对于我这个做事从来都是毛里毛躁的人来说，是既羡慕，又佩服。妈妈说，沉稳从“难”而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，就无法达成预定的目标，取得阶段性的成功。
妈妈的话，不就是讲给我听的嘛。平时，我遇到事情最大的问题就是没有耐心，事情做到哪儿，就是哪儿，不愿多想，更别说去反复验证了。有一次，我正在做数学题，爸爸提醒我：“做数学题一定要多读几遍，每读一句话就想一想，看告诉了我们什么条件。”我哪里会把爸爸的话放在心上，刚把题目略读了一遍，就拿起笔写了起来。最后，可想而知，由于没好好读清楚题目中的条件，答错了，自然免不了又被爸爸训了一通。就因为没耐心，所以一遇困难，就会心浮气躁，甚至甩手不干，为此，我也吃了不少的亏。
今天，令人尊敬的獾先生给我好好的上了一课，我想，我或许也可以像他一样，遇事不冲动，静下心来想办法，因为只有这样，才有可能解决问题。
（指导老师：顾煦婷）
书中的故事主要围绕四个性格各异的小动物展开：理性的河鼠，总有着明确的目标和方向;温和的鼹鼠，特别善解人意，喜欢新生物;张扬的蛤蟆，喜欢冒险，却也爱慕虚荣;老成持重的獾，处乱不惊，是伙伴们的领袖。
这么多人物中，我最喜欢獾先生，因为他比较稳重，遇到事情很冷静。你瞧，蛤蟆的家园被白鼬和黄鼠狼占领了，鼹鼠急得没了主意，河鼠慢吞吞地选择武器，蛤蟆冲动地想冲出去夺回自己的家园。只有，獾先生不慌不忙，安安静静地坐在摇椅上，谋划着夺回家园的战略。幸亏有了他的精密部署，最终，才将白鼬和黄鼠狼打跑了，夺回了蛤蟆的家園。
獾先生遇事如此沉稳，处乱不惊，思考周密。对于我这个做事从来都是毛里毛躁的人来说，是既羡慕，又佩服。妈妈说，沉稳从“难”而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，就无法达成预定的目标，取得阶段性的成功。
妈妈的话，不就是讲给我听的嘛。平时，我遇到事情最大的问题就是没有耐心，事情做到哪儿，就是哪儿，不愿多想，更别说去反复验证了。有一次，我正在做数学题，爸爸提醒我：“做数学题一定要多读几遍，每读一句话就想一想，看告诉了我们什么条件。”我哪里会把爸爸的话放在心上，刚把题目略读了一遍，就拿起笔写了起来。最后，可想而知，由于没好好读清楚题目中的条件，答错了，自然免不了又被爸爸训了一通。就因为没耐心，所以一遇困难，就会心浮气躁，甚至甩手不干，为此，我也吃了不少的亏。
今天，令人尊敬的獾先生给我好好的上了一课，我想，我或许也可以像他一样，遇事不冲动，静下心来想办法，因为只有这样，才有可能解决问题。
（指导老师：顾煦婷）