【摘 要】
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当今社会是一个多层次开放型社会 ,它要求多样性的人才 ,更需要具有创造性的人才。于是 ,创新素质教育的提法就显得尤为重要。对学生创新意识、创新精神以及创造能力的培养也
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当今社会是一个多层次开放型社会 ,它要求多样性的人才 ,更需要具有创造性的人才。于是 ,创新素质教育的提法就显得尤为重要。对学生创新意识、创新精神以及创造能力的培养也随之成为一个不容忽视的问题。创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践 ,它是一项具有综合性和系统性的工程 ,涉及学校教育活动的各个领域。利用学科课堂教学进行创新教育则是这项巨大工程的一个重要环节。本文是本人在数学课堂教学中的点滴做法与体会。1 利用课本知识 ,培养学生创新意识1 1 挖掘概念 ,质疑解疑 ,培养学生对创
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新编高中<数学>第二章的"函数"一节中,已经给出了分段函数明确的定义.分段函数已经越来越受到关注,特别是当今经济信息时代,它的应用更是广泛.如长途电话的话费与通话时间;个