【摘 要】
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从某种意义上来讲,大学人才的培养与企业产品生产有异曲同工的效果,但是也有其特殊性,如大学生有自己的思维。为了生产高标准的产品,企业一套明确的质量评价标准,然而,大学人
【机 构】
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重庆邮电大学移通学院 工商管理系,重庆,401520
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从某种意义上来讲,大学人才的培养与企业产品生产有异曲同工的效果,但是也有其特殊性,如大学生有自己的思维。为了生产高标准的产品,企业一套明确的质量评价标准,然而,大学人才培养的质量高低,能力大小并没有存在一个规范标准。因此本文主要立足应用型人才的职业能力质量评价,在此背景下重构质量观念,本文参考国内外相关标准,提取评价指标,运用网络分析法确定指标权重,通过模糊综合评价(FCE)的方法对其进行评估,从而建立评估体系,为高校培养应用技术性人才的提供有益借鉴。
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