心理干预在基层医院初孕妇女无痛人流中的应用

来源 :中国现代医生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiqi527927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘要] 目的 探讨心理干预在基层医院用于无痛人工流产术护理中的临床效果。 方法 100例自愿接受无痛人工流产的孕妇随机分为两组,对照组按无痛人流护理常规进行治疗及护理,干预组在此基础上采用心理干预的护理方法。观察记录两组患者手术出血量、平均手术时间、患者术后呕吐发生率、宫缩痛程度,记录两组患者总体满意度及术前和术后患者的焦虑和抑郁评分。 结果 两组术后焦虑和抑郁评分比较,干预组低于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。干预组患者满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05);两组患者手术时间、术中出血量、术后呕吐发生率及宫缩痛比较,差异无统计学意义(P > 0.05)。 结论 心理干预的方法及措施列入人工流产护理计划中,改善了患者的抑郁和焦虑状态,明显提高了满意度并建立了信任的护患关系。
  [关键词] 心理干预;流产;人工;麻醉;护理
  [中图分类号] R473.71 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2013)14-0117-03
  意外怀孕是一个社会问题,随着人们生活的改善和对医学认知的提高,人们通常选择无痛人工流产术终止早期妊娠。因为此法患者处于全麻状态,无痛、无记忆,增加了患者手术舒适度,受到广大孕妇的好评[1-4]。由于大多数意外怀孕女性对手术环境的恐惧及对人流引起的生理和社会影响的担心,可能对术中和术后恢复均可产生不利影响。为了更大程度地提高广大早孕妇女的身心健康,从2010年下半年起对无痛人流患者进行术前、术中及术后的心理干预,现报道如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  本研究选取2010年9月~2011年12月在我院门诊行无痛人工流产术妇女100例并愿意协同参加本研究,签订知情同意书,年龄18~35岁。按预约无痛人流顺序编号,随机分为干预组和对照组,各50例。入选标准:妊娠6~10周要求终止妊娠而无禁忌证的第一次怀孕接受人工流产术的妇女。剔除标准:①有精神病史及意识障碍者;②语言交流障碍者;③全身重要器官功能不全者;④生殖器炎症如阴道炎、重度宫颈糜烂、盆腔炎等;⑤文盲。
  1.2 分组方法
  对照组按无痛人流护理常规进行治疗及护理,干预组在此基础上采用心理干预的护理方法。
  1.3 心理干预的方法及措施
  1.3.1术前干预 心理干预由研究者完成。①手术过程和麻醉的介绍: 讲解人工流产术的基本过程及安全性,并安排与麻醉师见面以消除受术者对手术、麻醉的恐惧、紧张心理,稳定其情绪,说明围手术期正常反应的表现及注意事项。②呼吸放松疗法:孕妇保持舒适的坐位或卧位,尽量放松全身的肌肉,缓慢地通过鼻孔呼吸,逐渐放慢呼吸速率,嘱其深吸气后停留3秒再自然缓慢呼气。整个呼吸过程尽可能地自然、均匀、缓慢,让孕妇自我调节达到平心静气的状态。反复指导训练,直到孕妇基本能操作自如,并嘱其在围术期自觉应用。
  1.3.2术中干预 术中干预由合作者完成。①术中心理干预: 鼓励和关心体贴开导孕妇,减轻其对手术室环境的陌生感和恐惧感,缓解紧张情绪。②音乐疗法: 入手术室后,给孕妇戴好耳机,以适宜的音量播放孕妇喜欢的轻松幽雅和抒情性强的古典音乐和轻音乐,嘱其耐心细听,全身放松,使其心理上产生自我调节作用,从而达到治疗的目的。由同一麻醉师进行异丙酚静脉麻醉。
  1.3.3术后干预 手术完毕后,将患者推入留观室,做好心电监护,摆好舒适体位,不予外界刺激让孕妇自主苏醒,清醒后观察2 h,注意头晕、全身乏力、阴道流血和腹痛等情况,护理人员陪伴左右,做好离院前的评估,建议人流后休息2周,预防着凉和感冒,多吃营养食物,使身体尽快恢复正常,保持外阴清洁,禁止盆浴及性生活4周,坚持做好避孕。2 h后患者由家属陪伴回家。
  1.4 观察指标
  (1)观察指标:记录两组患者手术出血量及平均手术时间,手术时间指从使用麻醉药物开始至术毕患者意识清醒。(2)患者焦虑和抑郁的评定:焦虑自评量表(SAS)评价患者的主观感受[5];抑郁自评量表(SDS)评估患者抑郁的轻重程度[6]。按量表使用要求,由研究者发放调查问卷,并说明测试目的,讲解其意义和填写方法,由孕妇独立完成。按评定项目所定义症状出现频率评分,其标准为“1”没有或很少时间,“2”少部分时间,“3”相当多时间,“4”绝大部分或全部。各有20个条目,正向评分题依次评分1~4粗分,而反向评分题测评4~1粗分,各个条目得分相加为总粗分,总粗分乘以1.25后取整数值得到标准分。心理指标测量时间分别为无痛人流手术预约时心理干预前、无痛人流手术前30 min及术后10 d电话随访时。前两次心理指标测量由研究者发放问卷,受术者自己填写SAS、SDS量表;后一次心理指标测量按统一指导语由专人代替填写SAS、SDS量表。(3)术后24 h电话随访患者的呕吐发生率、宫缩痛程度及记录两组患者总体满意度,患者总体满意度采用5个等级评分,5分为非常满意,4分为满意,3分为一般,2分为不满意,1分为非常不满意。采用VAS评分法(无痛为0分,无法忍受的剧痛为10分)评价疼痛程度。
  1.5 统计学处理
  采用SPSS 13.0统计软件进行数据处理。计量资料以(x±s)表示,计数资料用百分率表示。停经时间、年龄、体重、手术时间、出血量、24 h宫缩痛VAS值、焦虑自评表SAS值和抑郁自评表SDS值比较采用t检验。计数资料24 h呕吐发生率采用χ2检验。总体满意度采用Wilcoxon检验。P < 0.05为差异有统计学意义。
  2 结果
  2.1 两组患者的一般特征
  本试验研究对象停经时间、年龄、体重、手术时间、出血量差异无显著性,见表1。
  2.2 两组术后24 h呕吐率和宫缩痛程度
其他文献
1918年12月,《新青年》刊登了周作人的《人的文学》。周作人开篇明义地提出:“我们现在应该提倡的新文学,简单的说一句,是‘人的文学’。应该排斥的,便是反对的非人的文学。”从“人的文学”与“非人的文学”出发,中国文学里的故事叙述从此便被分成了壁垒分明的两大阵营。排斥非人的文学,提倡人的文学,这便是新文学之所以成其为新的核心要义。  文学研究会成立时,众人公推周作人负责起草了文学研究会的发起宣言。周
【摘要】本文在分析目前初中英语教学存在问题的基础上,结合教学实例,探究基于文本解读培养学生思维能力的阅读教学策略。笔者提出以文本为载体,采用话题导入,图片观察,标题推测,融入教学情境,理清文章脉络,构建思维导图,设问题链,感悟情感态度等教学策略,促进学生观察思维、预测思维、归纳思维和批判思维等思维能力的发展。  【关键词】初中英语;阅读教学;文本解读;思维能力  【作者简介】陈娟,广州市第三十七中
【摘 要】“班魂”是基于班级全体师生生命成长的共同的崇高的精神追求。教师借助影视资源塑造“班魂”,关注学生自我建构,让班集体建设从“外”向“内”转移,实现由“他”到“我”的自主建构;从教育现象学视角用“合约”凝聚“班魂”核心思想,以“可能”发展奠基多彩童年,回到人本身,回到生活世界中寻找生活和教育的意义所在。  【关键词】影视资源;班级精神;自我建构  【中图分类号】G625.1 【文献标志码】A
有媒体报道,2月9日,巴菲特在《财富》杂志上发表了他的年度致股东信。信中“股神”认为,“目前投资波动大的股票实际上远比债券、黄金安全”。  每年巴菲特都会写一封股东的信,今年也不例外。  股神在信里继续传授投资股票类资产的好处,继续唱多权益类资产,反映股神偏好熊市买入的机会。当然,不是每个人都可以学习股神,因为股神的耐心比多数人都要长。笔者认为,能够持股5年的人,才能做长期投资。  股神给我们的买
Flash中的图层是学生较难理解的概念。我将《弟子规》中的部分故事画成连环画,将故事录制成声音文件,穿插到连环画中,制作成图文音并茂的电子读物,在教学中巧妙地将图层的新知内容融入其中,在培养学生信息技术相关知识和技能的同时,潜移默化地引导学生与经典为伴,与圣贤为友,明确美与丑、善与恶、对与错。    一、教学目标    知识与技能:理解图层的含义,能够用比喻叙述图层的定义,学会插入新图层。会使用“
合众思壮002383  公司从代理Gaimin产品起步,经过多年的发展,已成为中国卫星导航定位系统领域的龙头企业之一,公司已陆续推出“集思宝”、“任我游”、“芯动”、“新月”、“天鹰”等十余个产品系列近200种产品,满足GIS数据采集、高精度测量、汽车导航、系统集成、位置信息服务等与卫星导航应用相关的各类细分市场。其中,GIS数据采集产品市场占有率第一,“任我游”PND品牌关注度第一。  2016
岁月倏忽,春秋代序。不经意间,拙著《神话与历史》已付梓十二载,初经世间历练,如今迎来修订、增补和再版之机,入选叶舒宪先生主编的《神话学文库》,纳入国家重点图书规划项目,我深感荣幸。  自《神话与历史》成书以来,我的兴趣点发生些许转移,逐渐走出希腊史前青铜时代的考古废墟,转向历史记载渐趋丰富的古风、古典时代,对希罗多德的著述关注尤多。在我看来,“历史之父”娓娓道来的故事和人物,尤其是那些东方人物,依
[摘要] 目的 探討中药足浴预防硼替佐米引起的周围神经病变的临床应用效果。 方法 选取我院2016年7月~2018年7月多发性骨髓瘤接受硼替佐米治疗诱发周围神经病变患者60例,采用随机数字表法将其平均分为实验组与对照组,每组30例。对照组患者行常规预防措施,实验组患者在对照组的基础上加用中药足浴预防措施,对比分析两组患者的临床疗效。 结果 治疗后,实验组的周围神经病变的病发率明显低于对照组,组间数
【摘要】通过问卷调查及数据分析研究情景教学法(SLT)在甘南藏区初中英语课堂教学中的应用,探究、分析情景教学法在甘南初中英语课堂教学应用中出现的主要问题,同时基于主要问题提出相应的有实践意义的建议,以期优化课堂,提高甘南藏区初中英语课堂教学效率。  【关键词】情景教学法;问卷调查;初中英语课堂  【作者简介】王昇(1964-),男,汉族,甘肃临潭人,甘肃省临潭县第一中学,高级教师,专科,研究方向:
汇丰晋信基金:基本面转暖但紧缩预期仍强  2月15日国家统计局公布了1月份的重要宏观数据,其中CPI同比上涨4.9%。1月份的CPI涨幅明显低于此前的市场预期。主要原因有两个方面:  一是1月份食品价格上涨逾10%,幅度低于预期;二是CPI权重调整,国家调低了价格涨幅较高的食品权重,因此,新的计算方法将CPI拉低了0.2个百分点(按照旧的权重,一月份的CPI应为5.1%)。即使经过调整后的CPI仍