【摘 要】
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目前高校学生组织在建设上目标不明确、缺乏凝聚力、"行政化""机关化"色彩浓厚,存在着脱离基层群众,不能尊重学生主体地位等问题,在工作中上管理混乱、机构冗杂,各部门职能不
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目前高校学生组织在建设上目标不明确、缺乏凝聚力、"行政化""机关化"色彩浓厚,存在着脱离基层群众,不能尊重学生主体地位等问题,在工作中上管理混乱、机构冗杂,各部门职能不明确、彼此间缺乏交流,学生会学生缺少创新活力与动力,因此学生会在学院学生中间缺少吸引力和凝聚力,某些青年学生对学生会产生抵触心理和情绪,甚至避而远之。基于以上问题和现象,本文将从如何引导学生明确自身主体地位,真正实现"自我管理、自我监督、自我教育"和激发学生会组织创新力及青年学生的青春活力,从而增强学生会在学生中的吸引力和凝聚力等为研究内容进行探索与思考。
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