【摘 要】
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本文关注目前英语学习者阅读策略的使用情况。通过调查得知：学生已初步具备了认知策略中预测和推理能力，但只使用词汇和语法知识，还没有掌握利用文章结构进行文意推理；学生的母语
【机 构】
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武汉职业技术学院外语学院湖北武汉430074
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本文关注目前英语学习者阅读策略的使用情况。通过调查得知：学生已初步具备了认知策略中预测和推理能力，但只使用词汇和语法知识，还没有掌握利用文章结构进行文意推理；学生的母语依赖性很强，阅读时不习惯先了解文章结构再进行通篇阅读；高职学生已具备一定的自我管理能力，但是对于阅读计划和时间安排能力不足，不会通过扩展课外背景知识来提高自己的综合阅读能力。
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