论文部分内容阅读
小学美术教学是小学阶段素质教育的重要组成部分，可以有效提升学生的创新思维能力、动手能力以及审美能力，是义务教育n阶段进行素质教育的重要方式。在新课程改革的指导下，小学美术教学得到了长足的发展，但依旧存在一些问题，其中比较突出的就是学生n动手能力成长不足。基于此，本文对小学美术教学如何培养学生动手能力进行分析，并针对性地提出一些改进措施，力求为小学美术教学质n量的提升提供一些参考建议。