【摘 要】
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在新课程标准要求下,对学生的评价应尊重和体现不同学生的个体差异,而自评与互评相结合的评价方式,能让学生参与到评价的过程中,在一定程度上,能尊重学生的个体差异,发挥评价
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在新课程标准要求下,对学生的评价应尊重和体现不同学生的个体差异,而自评与互评相结合的评价方式,能让学生参与到评价的过程中,在一定程度上,能尊重学生的个体差异,发挥评价的激励作用,同时能保护学生的自尊心和自信心.在进行自评与互评的时候,学生能通过评价自己和他人,更全面地了解自己,而且能学习如何更客观地认识和评价事物,学习如何与他人进行交流和沟通,学会与人合作.
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【摘 要】本文主要介绍了大学生的自主学习、创新能力培养、综合素质提高这三个方面对图书馆的依赖，从而体现了图书馆在高等教育工作中的重要性，同时也展现了图书馆在高校工作中所担负的教育职能。 【关键词】图书馆 教育职能 高校工作 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.186 高校图书馆是大学的重要组成部分，是为学校教学和科研服务
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在积累多年办学经验和深刻分析职业教育发展现状的基础上,我们不断深化改革,大胆创新,求新求异,构建起了以"一个核心"、"两个基本点"、"三个特色"为保障的教育教学新体系.一