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【摘要】在提倡终生学习的时代，许多大专生理所当然地选择为提升自己的学历而攻读本科，自学考试是本科学历的重要组成部分，英语2是本科自考的必考科目，如何在英语2的备考中高效利用时间，最大化提高自己的英语能力，从而达到理想的自考成绩？除了下足功夫，学生在备考中也要讲究一些技巧。本文将从一个本科自考英语2辅导老师的角度向大家介绍一些英语2的备考经验。
【关键词】自考；英语；技巧
【作者简介】岳冬蓉，苏州健雄职业技术学院。
当今世界，提升学历对大专生而言非常重要，近年来报本科的大专生人数继续上升。对学生而言，在保证文凭质量的前提下，上学便利成为选择的重要条件，因此有很多学生选择自学考试。本人是高职院校英语老师，近年来连续担任自学考试英语教学，对这门考试的备考积累了一些经验，在此分享给需要的学生与同行。
一、自我评估，树立目标
本科自学考试需要考英语2，学生在决定参加考试后首先需要对照该科目往年真题了解自身水平，树立奋斗目标并制定学习计划。英语2是60分过关，但是想拿学位的同学必须考到70分。考试最终成绩校考占40%统考占60%。学生需要根据自身英语水平和英语2的难度和考试结构树立合理目标，制定可行计划，然后有的放矢准备考试。
二、夯实英语基础，功在平时
与其它科目比较，英语2的考试具有其自身特点——没有具体复习范围。其它科目可以有一定范围，学生花时间重点备考范围内的知识点是可行的，而英语2只提供词汇表和语法条框，没有具体范围，也就是说英语2考的是学生的英语能力，不能在考试前突击提高分数，必须在平时下足功夫。
最好的办法是每天学一点。比如定好计划工作日每天背20个单词、5个短语、3个句子，一周完整做两套真题或模拟题，周末把这些内容重新复习消化。如果坚持这样训练，几个月下来英语能力一定有较大提高。
三、熟悉自考英语题型，积极训练
本科自考英语2的题型跟学生平时英语课的题型或以前考试的题型不太相同，所以学生除了夯实英语基础，还必须好好熟悉英语2的考试题型，必须通过做真题和模拟题来增强对这些题型的灵活处理，掌握解题技巧，从而提高分数。
要熟悉题型和进行相关练习，本科自考英语2的教材当然是最佳材料。学生需要花较多时间吃透教材，认真解读考试大纲，吃透相关精神，认真练习题目，并根据后面答案找出自己出错的原因，争取不再犯相同或类似错误；同时，相关院校和其它组织针对英语2编写了一些不错的辅导资料，学生可以根据自身情况选取合适资料进行补充训练；当然，有不少学生参加了考前辅导班，这是提高英语能力和考分的好机会！老师会指导学生解读考试大纲、分析考试题型、针对性进行训练，同时会督促学生认真备考。因此聪明的学生会充分利用这个机会，让辅导班大大促进自己的英语能力，提高考分。
四、重点备战主观体型，特别是写作
客观地说，对很多大专生而言，英语2并不简单，是有一定难度的。所以如果学生按部就班平均地训练各种题型，效果不一定令人满意，因为时间毕竟有限，有些學生英语基础很薄弱，有些学生其它事情还比较多，比如有的学生已经在单位实习，又有其它功课的压力，没有条件抽出多的时间学英语。这种情况下就需要有主次、有取舍地进行备考。从提高分数的目标出发，有个比较投机的做法是主攻主观题，特别是英语写作。众所周知，客观题即便不会也有一定的得分几率，而主观题就不同，写不出就没有分数，所以主观题失分更多。如果注重抓主观题，兼顾客观题，这样最后的统考分数能做到最大化。
在本科自考英语2主观题中，最后的写作是大头，占总分30%，这个比例相当可观！所以这个题型是备考英语2的重点之重点！我在每届学生的辅导课上都会强调这一点，并且用大量教学时间来指导学生提高英语写作。我知道，如果不强调、不指导、不练习，有的学生写出来的根本不能叫文章，或者写一点点，甚至无法动笔，这样庞大的30分就会白白流失很多！我在课堂上给学生分析各种写作文体，告诉他们各种不同文体的特点和常用句型，指导他们动笔练习。关键不要怕犯错，有错误会被酌情扣分，可是不写就会被全部扣分，所以最关键的要动笔，而且要写够字数；其次，要特别注意文章的开头和结尾，也包括每个段落的开头和结尾；如果说英语写作能力的提高不是那么容易，格式和书写的规范是完全可以做到的。英语2的考试时间一般是充余的，所以我要求没有很大把握的学生要先打草稿，至少列一个提纲，这样正式书写的时候不会有多的涂改，卷面整洁，字数适中，不会出现低级失分。
五、抓好校考，争取高分
本科英语2最后的总分校考成绩占比40%，这是相当可观的比例，值得每个学生充分重视。如果校考能拿个好成绩，对最后的总分会有很好的加分作用，因此学生要争取校考成绩最大化。首先要尽量出勤，这是提高校成绩的前提和基础；其次是课堂表现，老师的校考卷跟平时的教学肯定相关，上课认真听会了解校考的方向，提高成绩；然后是作业完成情况，作业当然是课堂教学的延伸，有些作业会直接或间接跟校考卷挂钩，所以认真完成作业必定有利于校考。
总之，本科自考英语2的考试是完全正规的考试，对很多大专生而言有一定难度，要想顺利通过考试或达到学位证书的分数就必须付出较大努力。从平时一点一滴积累，不能临时抱佛脚，从充分吃透考纲精神到积极训练真题或模拟题，再到有重点主攻主观题，尤其是占比最大的英语写作，最后到争取校考成绩最大化，这一系列要点考生如果都能重视起来，最后的考试一定能取得理想成绩。
参考文献：
[1]高等英语教育自学考试公共课英语考试的改革与评价[J].李英.中国考试，2017（01）.
[2]周明华.自学综合英语2.教学之我见[J].高等函授学报，2010（0）.
【关键词】自考；英语；技巧
【作者简介】岳冬蓉，苏州健雄职业技术学院。
当今世界，提升学历对大专生而言非常重要，近年来报本科的大专生人数继续上升。对学生而言，在保证文凭质量的前提下，上学便利成为选择的重要条件，因此有很多学生选择自学考试。本人是高职院校英语老师，近年来连续担任自学考试英语教学，对这门考试的备考积累了一些经验，在此分享给需要的学生与同行。
一、自我评估，树立目标
本科自学考试需要考英语2，学生在决定参加考试后首先需要对照该科目往年真题了解自身水平，树立奋斗目标并制定学习计划。英语2是60分过关，但是想拿学位的同学必须考到70分。考试最终成绩校考占40%统考占60%。学生需要根据自身英语水平和英语2的难度和考试结构树立合理目标，制定可行计划，然后有的放矢准备考试。
二、夯实英语基础，功在平时
与其它科目比较，英语2的考试具有其自身特点——没有具体复习范围。其它科目可以有一定范围，学生花时间重点备考范围内的知识点是可行的，而英语2只提供词汇表和语法条框，没有具体范围，也就是说英语2考的是学生的英语能力，不能在考试前突击提高分数，必须在平时下足功夫。
最好的办法是每天学一点。比如定好计划工作日每天背20个单词、5个短语、3个句子，一周完整做两套真题或模拟题，周末把这些内容重新复习消化。如果坚持这样训练，几个月下来英语能力一定有较大提高。
三、熟悉自考英语题型，积极训练
本科自考英语2的题型跟学生平时英语课的题型或以前考试的题型不太相同，所以学生除了夯实英语基础，还必须好好熟悉英语2的考试题型，必须通过做真题和模拟题来增强对这些题型的灵活处理，掌握解题技巧，从而提高分数。
要熟悉题型和进行相关练习，本科自考英语2的教材当然是最佳材料。学生需要花较多时间吃透教材，认真解读考试大纲，吃透相关精神，认真练习题目，并根据后面答案找出自己出错的原因，争取不再犯相同或类似错误；同时，相关院校和其它组织针对英语2编写了一些不错的辅导资料，学生可以根据自身情况选取合适资料进行补充训练；当然，有不少学生参加了考前辅导班，这是提高英语能力和考分的好机会！老师会指导学生解读考试大纲、分析考试题型、针对性进行训练，同时会督促学生认真备考。因此聪明的学生会充分利用这个机会，让辅导班大大促进自己的英语能力，提高考分。
四、重点备战主观体型，特别是写作
客观地说，对很多大专生而言，英语2并不简单，是有一定难度的。所以如果学生按部就班平均地训练各种题型，效果不一定令人满意，因为时间毕竟有限，有些學生英语基础很薄弱，有些学生其它事情还比较多，比如有的学生已经在单位实习，又有其它功课的压力，没有条件抽出多的时间学英语。这种情况下就需要有主次、有取舍地进行备考。从提高分数的目标出发，有个比较投机的做法是主攻主观题，特别是英语写作。众所周知，客观题即便不会也有一定的得分几率，而主观题就不同，写不出就没有分数，所以主观题失分更多。如果注重抓主观题，兼顾客观题，这样最后的统考分数能做到最大化。
在本科自考英语2主观题中，最后的写作是大头，占总分30%，这个比例相当可观！所以这个题型是备考英语2的重点之重点！我在每届学生的辅导课上都会强调这一点，并且用大量教学时间来指导学生提高英语写作。我知道，如果不强调、不指导、不练习，有的学生写出来的根本不能叫文章，或者写一点点，甚至无法动笔，这样庞大的30分就会白白流失很多！我在课堂上给学生分析各种写作文体，告诉他们各种不同文体的特点和常用句型，指导他们动笔练习。关键不要怕犯错，有错误会被酌情扣分，可是不写就会被全部扣分，所以最关键的要动笔，而且要写够字数；其次，要特别注意文章的开头和结尾，也包括每个段落的开头和结尾；如果说英语写作能力的提高不是那么容易，格式和书写的规范是完全可以做到的。英语2的考试时间一般是充余的，所以我要求没有很大把握的学生要先打草稿，至少列一个提纲，这样正式书写的时候不会有多的涂改，卷面整洁，字数适中，不会出现低级失分。
五、抓好校考，争取高分
本科英语2最后的总分校考成绩占比40%，这是相当可观的比例，值得每个学生充分重视。如果校考能拿个好成绩，对最后的总分会有很好的加分作用，因此学生要争取校考成绩最大化。首先要尽量出勤，这是提高校成绩的前提和基础；其次是课堂表现，老师的校考卷跟平时的教学肯定相关，上课认真听会了解校考的方向，提高成绩；然后是作业完成情况，作业当然是课堂教学的延伸，有些作业会直接或间接跟校考卷挂钩，所以认真完成作业必定有利于校考。
总之，本科自考英语2的考试是完全正规的考试，对很多大专生而言有一定难度，要想顺利通过考试或达到学位证书的分数就必须付出较大努力。从平时一点一滴积累，不能临时抱佛脚，从充分吃透考纲精神到积极训练真题或模拟题，再到有重点主攻主观题，尤其是占比最大的英语写作，最后到争取校考成绩最大化，这一系列要点考生如果都能重视起来，最后的考试一定能取得理想成绩。
参考文献：
[1]高等英语教育自学考试公共课英语考试的改革与评价[J].李英.中国考试，2017（01）.
[2]周明华.自学综合英语2.教学之我见[J].高等函授学报，2010（0）.