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设计理念:引发质疑,以疑导学,尊重学生的独特感受,在整体把握课文内容的前提下,指导学生自读自悟,同时注意进行适当引导点拨,引导学生领悟关键语句,把握文本精髓.
永生的眼睛(教学设计)
【摘 要】
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设计理念:引发质疑,以疑导学,尊重学生的独特感受,在整体把握课文内容的前提下,指导学生自读自悟,同时注意进行适当引导点拨,引导学生领悟关键语句,把握文本精髓.
【机 构】
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绍兴市越城区袍江小学马山校区
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年18期
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