【摘 要】
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看马云,这一本书就够了推介词:从1992年第一次创业到2014年阿里巴巴上市,唯一客观、真实整整22年马云创业史全面记录。从最早的海博翻译社到如今全球市值最大的互联网公司,马
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看马云,这一本书就够了推介词:从1992年第一次创业到2014年阿里巴巴上市,唯一客观、真实整整22年马云创业史全面记录。从最早的海博翻译社到如今全球市值最大的互联网公司,马云用了22年,他的创业
Look at Jack Ma, this book is enough Precursor: From the first venture in 1992 to the listing of Alibaba in 2014, the only objective, true and complete history of 22 years of Ma’s career record. From the earliest Haibo Translation Agency to the world’s largest Internet company now, Ma spent 22 years, his business
其他文献
【中图分类号】G718.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01 人体解剖学是一门研究正常人体形态和结构的科学，是引导医学生进入医学领域学习的重要基础学科，专业入门学科。该科学习情况，将对后续医学课程的学习产生很大影响。很长时间以来，同学们对于如何高效的掌握知识，往往办法不多。加之解剖学名词多、术语多、描述抽象、内容枯燥，记忆起来特别困难，许多同学产生畏难情绪。
【中图分类号】G633.51【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01 自主学习是新课程理念下的一种主要的学习的方式，也是培养学生的潜在能力的一种主要途径。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的真谛在于教会学生学习”。也就是让学生会学。什么是自主学习呢？就是在教学过程中相信学生，尊重学生，突出学生的主体地位，真正把学生当成学习的主人，真正把课堂还给学生。教师是教
【摘 要】 语文教学中，教师有意识地设计出一些有一定启发性和一定难度的问题，对学生进行“质疑启问”，引导学生层层释疑，对于培养学生分析解决问题的能力，发展学生的创造思维，有着不可低估的作用。一、“质疑启问”是引起学生求知欲望的“温床”，能激发学生强烈的求知欲望。二、“质疑启问”是帮助学生理解文章的“钥匙”。三、“质疑启问”是开启学生思维的支点。 【关键词】 质疑启问；温床；钥匙；支点 【中图分
【摘 要】 兴趣和思维能力是关系一个人学习学科知识的重要因素，如何在日常教学中不断培养学生的学习兴趣特别是思维能力一直是很多教师不断探索的课题，本文作者针对学科特点和学生认知水平特点，就初中物理思维能力培养进行了大胆探索和尝试。 【关键词】 思维能力；初中物理；培养；实验 【中图分类号】G633.75【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01 “兴趣是最好的老师
【摘 要】 对于生物的教學，需要实现生活化，运用生活中实际的例子对生物的理论进行阐述，还要注重对学生兴趣的培养，让学生在浓厚生活气息的课堂实现高效的学习。 【关键词】 高中生物；生活化；教学 【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01 1.生活化教学的理论基础 世界上最早提出生活和教育之间联系的人是美国著名的教学家杜威。他认为教育是为了实
遵照能源部能源技[1990]1159号文《关于成立能源部煤矿专用设备标准化技术委员会的通知》要求,已于1991年1月15日至17日在上海成立,所属刮板输送机等十二个分会于1991年7月
【摘 要】 初中物理起始阶段的教学效果，既影响学生初中阶段的物理学习，还会影响到高中阶段文理分流的趋向.因此，搞好初中物理起始阶段的教学尤为重要.笔者根据多年的教学实践，就此谈点浅见。 【关键词】 初中物理；起始；教学 【中图分类号】G632.0【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01 往往，初二学生拿到《物理》课本后，一般都显得很兴奋，想学好这门新课的欲望很
据不完全统计,每年大大小小的以茶为题材的展会超过200个,遍地开花,处处茶展……1985年,根据1984年国务院75号文件精神,茶叶流通体制开始改革,除边销茶继续实行国家指令性计
【中图分类号】G633.67【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01 中等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才，使之既要有专业知识，更要有实践技能。因此职业教育应结合市场，突出实践性教学及技能训练，强调以培养技能型人才为本位的指导思想。中职学生毕业后一般都在第一线从事具体工作，现在各行各业和计算机的联