论文部分内容阅读
2006年度职成教工作会议暨中职招生工作会议
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
教师，是学生的领路人，引导他们攀向知识的高峰，更引导他们塑造高尚的人格、开创有意义的人生。作为班主任，在其中扮演着尤其重要的角色。 为了让学生能求真、向善、爱美，我们可谓煞费苦心、挖空心思：“感动中国人物”“最美××人”齐齐上阵；“浪子回头”“悬崖勒马”的故事，被演绎了一遍又一遍；“千里之堤溃于蚁穴”“一失足成千古恨”的道理，更是说了再说。可是，这些都不一定有用——对于学生来说，这些都太远了，不
由于爆破公司的特殊性及其生产管理对象的危险性,风险管理对于爆破公司意义重大。随着公司内外部环境的变化,传统的风险管理模式已不能满足要求。我们运用ERM理论对爆破公司
2012年的高考日益临近，应如何提高复习课的有效性？笔者拟以“个人收入的分配”一课的复习为例，谈谈提高思想政治复习有效性的几个要素。一、教学案例以下是某位名师的一堂“个人
知识经济时代,一个国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科技术创新的水平.终身教育、终身学习是教育发展与社会进步的共同要求.因此,作为直接为社会培养各级
“教育回归生活”是课程改革提出的基本理念。“生活即教育”（陶行知语）、“教育是为了完满的生活”（斯宾塞语），可见，教育来源于生活，并服务于生活，教育只有满足了生活的需要，才有意义
教学过程由若干个具体的教学环节组成。考核环节作为教学活动的有机组成部分，是整个教学过程的重要环节之一。从某种意义上说，考核环节对于整个教学活动具有导向、强化、检测和
走进新世纪，人类文化知识的发展进入了迅速膨胀的高速发展阶段。在这样一个知识经济时代，终身学习必将成为一种趋势。终身教育的主导思想就是要求每个人必须有能力在自己的一生中利用各种机会，去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，使自己适应快速发展的社会。在终身教育思想的指导下，中小学教育的目标就应该由“学会”变为“会学”，使学生掌握适合自己的学习方法，培养他们更新知识、创新知识的能力，帮助他们走上自我发展
职业资格证书制度是把教育与职业联系起来的重要途径之一。本文阐述了高职教育双证制的发展历程，对专业教学与职业资格相衔接教学模式的构建进行了探讨。
上海市徐汇区业余大学是由徐汇区人民政府主办，国家教育部备案可颁发高等专科文凭的地区性成人高校，同时是上海电视大学徐汇分校和徐汇区社区学院。学校的基本功能是开展高等学