切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
上海市徐汇区业余大学
上海市徐汇区业余大学
来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaojingda08
【摘 要】
:
上海市徐汇区业余大学是由徐汇区人民政府主办,国家教育部备案可颁发高等专科文凭的地区性成人高校,同时是上海电视大学徐汇分校和徐汇区社区学院。学校的基本功能是开展高等学
【出 处】
:
中国成人教育
【发表日期】
:
2006年5期
【关键词】
:
上海市
徐汇区业余大学
社区教育
成人高校
师资力量
办学条件
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上海市徐汇区业余大学是由徐汇区人民政府主办,国家教育部备案可颁发高等专科文凭的地区性成人高校,同时是上海电视大学徐汇分校和徐汇区社区学院。学校的基本功能是开展高等学历教育、职业教育和社区教育。
其他文献
初中文言文教学的策略思考和实践举措
相对于现代文教学的研究,文言文教学的研究无论在深度还是广度上都显得不足。当前的文言文教学,出于应试所需,教师费尽九牛二虎之力,努力做到“字词落实”“精耕细作”,而不顾文本作者流动在字里行间的激情,把作者心血凝聚而成的作品肢解为若干语言文字训练项目,富有情趣和灵性的文章就这样被肢解为零碎的文字,被外化为苍白乏味的习题,丢失了它的原有生趣。机械和被动的学习过程、简单庸俗的理解实践,使学生无可奈何地成了
期刊
文言文教学
实践
初中
文本作者
语言文字
现代文教学
精耕细作
训练项目
普通高中学科教学绩效评价的思考与实践
新课程强调以人的主体性发展、和谐发展为目标,积极推进课堂教学模式的改革和创新。但只研究教学模式是不够的,随着课程改革的全面推进,教学管理部门应把评价触角深入到教学的各个环节。长期的教学实践证明:有教学就要有评价,教学评价是教学过程中的重要一环,评价方式的变革能有效地促使教学方式的改变,教学评价在课程改革中起着导向和质量监控的重要作用。对学校和教师进行教学绩效评价是加强师资队伍管理、提高教师水平、调
期刊
绩效评价
学科教学
教学实践
普通高中
课堂教学模式
课程改革
教学管理部门
师资队伍管理
塑造学生良好人格的策略
教师,是学生的领路人,引导他们攀向知识的高峰,更引导他们塑造高尚的人格、开创有意义的人生。作为班主任,在其中扮演着尤其重要的角色。 为了让学生能求真、向善、爱美,我们可谓煞费苦心、挖空心思:“感动中国人物”“最美××人”齐齐上阵;“浪子回头”“悬崖勒马”的故事,被演绎了一遍又一遍;“千里之堤溃于蚁穴”“一失足成千古恨”的道理,更是说了再说。可是,这些都不一定有用——对于学生来说,这些都太远了,不
期刊
人格
学生
班主任
引导
教师
关于爆破公司全面风险管理的研究
由于爆破公司的特殊性及其生产管理对象的危险性,风险管理对于爆破公司意义重大。随着公司内外部环境的变化,传统的风险管理模式已不能满足要求。我们运用ERM理论对爆破公司
期刊
爆破
风险
全面风险管理
提高高三思想政治复习有效性的策略——从“个人收入的分配”一课的教学谈起
2012年的高考日益临近,应如何提高复习课的有效性?笔者拟以“个人收入的分配”一课的复习为例,谈谈提高思想政治复习有效性的几个要素。一、教学案例以下是某位名师的一堂“个人
期刊
个人收入
政治复习
教学案例
有效性
分配
高三
教学过程
复习课
简谈成人教育的管理
知识经济时代,一个国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科技术创新的水平.终身教育、终身学习是教育发展与社会进步的共同要求.因此,作为直接为社会培养各级
期刊
成人教育
知识经济
终身教育
激励机制
质量管理
生活“点燃”课堂课堂“点亮”生活——“后喻文化”时代的初中思品·社会科教学
“教育回归生活”是课程改革提出的基本理念。“生活即教育”(陶行知语)、“教育是为了完满的生活”(斯宾塞语),可见,教育来源于生活,并服务于生活,教育只有满足了生活的需要,才有意义
期刊
课堂教学过程
生活即教育
社会科教学
后喻文化
初中
信息技术
网络生活
课程改革
高校专业选修课考核方法的改革与实践
教学过程由若干个具体的教学环节组成。考核环节作为教学活动的有机组成部分,是整个教学过程的重要环节之一。从某种意义上说,考核环节对于整个教学活动具有导向、强化、检测和
期刊
改革与实践
专业选修课
考核
有机组成部分
高校
提高教学质量
教学过程
教学活动
反馈信息
教学环节
学案:把学习还给学生
走进新世纪,人类文化知识的发展进入了迅速膨胀的高速发展阶段。在这样一个知识经济时代,终身学习必将成为一种趋势。终身教育的主导思想就是要求每个人必须有能力在自己的一生中利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应快速发展的社会。在终身教育思想的指导下,中小学教育的目标就应该由“学会”变为“会学”,使学生掌握适合自己的学习方法,培养他们更新知识、创新知识的能力,帮助他们走上自我发展
期刊
终身学习
学生
学案
文化知识
经济时代
主导思想
终身教育
高职双证衔接教学模式刍议
职业资格证书制度是把教育与职业联系起来的重要途径之一。本文阐述了高职教育双证制的发展历程,对专业教学与职业资格相衔接教学模式的构建进行了探讨。
期刊
专业教学
教学模式
双证衔接教学
职业资格证书制度
高职教育
其他学术论文