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随着科学技术的发展和人类社会的进步,数学的应用已经从幕后走向台前,深入到社会的各行各业,服务于生活的方方面面.数学在生产生活中的应用都有一个共同点,就是先把实际问题抽象为纯数学问题,再借助数学的理论和方法把问题解决,这种解决问题的方式就是数学建模活动.社会的发展和人才的竞争,关键在创新能力,重点在数学建模能力.如此这般,数学建模教学所肩负的教育价值和社会责任就异常沉重.因此,在高中阶段,学生可以通过对生活化数学模型的分析解答,享受数学建模所带来的乐趣,从而提高学生学习数学的积极性,为将来的进一步发展打下良好的基础.