【摘 要】
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<正>社会分工愈来愈精细化,人与人之间的交流越来越密切,对口语交际的要求也提越来越高。《语文课程标准》指出,口语交际是听与说双方的互动过程,教学活动主要应在具体的交际
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<正>社会分工愈来愈精细化,人与人之间的交流越来越密切,对口语交际的要求也提越来越高。《语文课程标准》指出,口语交际是听与说双方的互动过程,教学活动主要应在具体的交际情境中进行。但当前初中语文教学困囿于应试教学模式,以书面训练替代口语交际训练,缺乏具体的交际环境,或设置的是虚拟的情境,在实际生活中无法实现。如何提高口语交际教学的有效性?笔者结合自身的教学实践,就初中语文口语交际情境教学谈一些粗浅的看法。
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