【摘 要】
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【正】学生正处于长身体、长知识和形成世界观、人生观、价值观的关键时期,在体育教学中渗透德育,让学生增强体质,陶冶情操,提高品德素养,是每一位体育教师应尽的职责、也是
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【正】学生正处于长身体、长知识和形成世界观、人生观、价值观的关键时期,在体育教学中渗透德育,让学生增强体质,陶冶情操,提高品德素养,是每一位体育教师应尽的职责、也是体育老师展示自己才华的好机会。在体育教学中进行德育渗透可以从以下几方面入手:一、转变教师观念教师观念的转变是德育渗透的前提。让体育教师,任课教师充分认识到体育在学校教育中的地位、分量,以改变教师光抓住智育,忽视德育和体育的旧观念,提倡德、智、体、美
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为了使航天测控中星箭分离后得到的数据能够在定轨时获得应用,提出了一种修正方法。该方法利用动量守恒原理对星箭分离后的数据进行修正,使之与分离前的数据保持一致,从而能
2016年4月21日晚,为纪念全国艺术硕士(MFA)设立和招生十周年暨河南大学艺术硕士设立和招生六周年,莫扎特经典喜歌剧《费加罗婚礼》在河南大学艺术学院音乐厅精彩上演。本次歌
一、趣味性与小学教学相结合的重要性 趣味性是指那些可以引发人的遐想，并且是一种美的遐想，具有极强的美的回味性的优秀作品，某件事或者物的内容能使人感到愉快，能引起兴趣的特性，就是趣味性。它以一种亲和力，使观众在新奇、振奋的情绪下，深深地被作品展示的视觉魅力和情感魅力所打动。它可以使接受者在获得信息的同时得到美的享受，在审美体验的过程中轻松、自然地接受招贴设计所传递的信息。在教学过程中，趣味性教学具
<正>陶行知先生是我国近代最具有影响力的人民教育家,他的教学思想与传统教学思想有着本质的区别。在大力推进素质教育的今天,实践陶行知教学思想,遵循小学生发展规律和特点,
中国经济网2009年10月14日报道，几内亚矿业部长Mahmoud Thiam在首都科纳克里（Conakry）接受采访时说，中国可能在未来5年内为几内亚投资70亿-90亿美元，帮助该国发展基础设施。他说，这
据媒体报道，上周五，南京一所小学三年级的一个班级竟然有30多名孩子没到校。起因是班上有4个小男生非常调皮，他们在教室后面打闹，吵得老师没法正常上课，老师和家长想了各种招，包括每天安排2名家长代表“陪读”等，但都不管用。矛盾持续升级，最终导致其他学生家长一起用停课的方式进行抵制。 新闻中提到，数学老师是位男老师，嗓子喊哑了也没多大作用，英语老师带着扩音器上课都上不下去。这样的“熊孩子”的确令人抓狂
<正>与会的各位领导、专家、财务战线上的同志们,大家好!"十三五"时期,中国经济发展进入新常态,推进经济结构战略性调整,转变发展方式,实现转型升级成为这一时期经济发展的主
小学是数学学习思维形成的重要阶段，所以在教学中，老师要采取多样化的方法解决问题，渐渐培养学生的思维意识，引导学生提高探索精神的能力。在小学数学的教学过程中，老师要重视培养学生解决问题的能力，用多元化的方式去开拓学生的思维，引导学生爱思考和爱动手解决问题的能力，从而使小学生从小爱学习小学数学这个科目，达到一题多解的教学目标。 一、培养学生养成解决问题多样化的意识 在现阶段的小学数学教学中，老师已
语文教学是我国教育发展中最重要的一门学科，它不仅是历史文化传承的载体，也是培养小学生文化知识的最重要途径。培养小学生的语文素养，不仅能使小学生的各项综合能力得到强化，也能够实现素质教育的目标，将小学生培养成综合能力全面发展的多能型人才。本文将从语文素养的主要内容进行展开分析，探索制约小学生语文素养发展的主要因素，论述其存在的重要意义，提出在培养小学生语文素养的过程中教师应关注的主要事项，研究培养小