展现活力数学 建构意义数学 彰显价值数学——“用计算器计算”教学实录及评析

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教学内容:苏教国标版小学数学四年缎上册)第100页。目标预设:1.学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能。2.学生在尝试探索中,学会计算的基本操作方法。会使用计算器进行大数目的计算,体验用计算器进行计算的优点。
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