【摘 要】
:
把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学为提高学生的素质服务是摆在我们广大中学数学教师面前的一项极为迫切的任务.本文就中学数学教学中实施素质教育谈几点粗浅的认识.
论文部分内容阅读
把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学为提高学生的素质服务是摆在我们广大中学数学教师面前的一项极为迫切的任务.本文就中学数学教学中实施素质教育谈几点粗浅的认识.
其他文献
初中英语教学,是初中阶段的重点科目之一,小学阶段学生们所学习的英语知识大部分都是英语当中的基础知识,是为了给初中英语打下一个坚固的基础,而初中英语的教学,才是学生们
学校文化归根结底是一种育人文化,是能促进学生精神成长的文化.读式文化正是引导师生以读为手段,去认识社会、领悟人生、认识自我、健全自我的文化.读式文化是一种理解文化.
在高中语文教学中阅读是非常重要的内容,而在阅读教学中小说阅读则是重中之重.随着新课改的出台,语文教育也必须积极进行改革,营造阅读教学新模式,提高学生的阅读理解水平.在
“问题探究教学”是以问题为中心,以学生已有的知识和经验为基础,在教师创设最佳的问题情境下,引导学生自学生疑,然后通过教师的适当启发导学和学生独立思考与合作学习的有机
有效性教学是教育界亘古不变的话题,同时也是我们一线教师的追求.新课改下,如何提高英语课堂教学有效性,现如今已经成为了相关教育人员所研究的热门话题和难点话题.基于此,文
数学是思维的体操,兴趣是最好的老师.大量研究和实验表明,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,是求知的先导,是探索进取的持久动力.
一、教材、教法rn教学重点:理解和掌握圆的面积公式的推导过程,正确计算圆的面积.rn教学难点:通过实际操作把圆转化成学过的图形,推导出圆面积公式.
“轻负高质”教育,是一种体现素质教育思想的、以促进学生的全面和谐发展为目标的、以“轻负担、高质量”为显性特征的教育形态.这种教育形态是教育工作所追求的目标和境界.
如何借助信息技术,运用媒体资源激发学生兴趣?创设教学情境?如何把书本上的知识生活化,让枯燥的教学变得生动?让复杂的问题变得简单,让抽象的概念变得形象?这就要求一线的数
生活在“象牙塔”内的“天之骄子”们在心理上也和常人一样,有各种各样的需求.当需求得不到充分满足的时候,他们就会遇到各种各样的心理挫折,引起大大小小的心理上冲突.当挫