【摘 要】
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综合商社:外贸企业的目标模式谭东升,谭健综合商社自1877年三井物产设立开始在日本经过了100余年的发展。由于日本综合商社的巨大成功,世界各国纷纷效仿。各国在引进中名称各不相同,如韩
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综合商社:外贸企业的目标模式谭东升,谭健综合商社自1877年三井物产设立开始在日本经过了100余年的发展。由于日本综合商社的巨大成功,世界各国纷纷效仿。各国在引进中名称各不相同,如韩国叫综合贸易公司,美国叫出口贸易公司,泰国叫国际贸易公司,土耳其叫国...
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美国的失败企业及其变革招数●李溪据报道,近年来美国每年都有越来越多的企业走向失败。尽管失败的原因多种多样,但据专家分析,大部分公司的衰亡是因为犯了以下几种错误。———
[摘要]新课程改革特别强调学生的课堂主体地位,只有学生积极自主地学习才有可能生成高效课堂。新课程改革倡导历史教师积极有效开发乡土历史文化资源。文章探讨作者将家乡肥西的历史文化资源融入历史课堂教学中,提高学生素养,促进教学相长,打造高效课堂。 [关键词]新课程改革乡土历史资源高效课堂 [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)340097 新课程改革的
[摘要]化学思维是一种综合性的思考方式。教师应当立足课堂,着力培养学生的化学思维能力,这是初中化学教学的重要目标。 [关键词]立足课堂 初中化学 思维能力 化学的学习既要勤动手,又要会动脑,二者缺一不可。苏科版教材注重学生思维能力的培养,立足于课堂,从不同维度培养初中生的化学思维能力,这也是初中化学教学的重要目标。下面笔者结合自身教学经验,浅析在初中化学教学中对三个不同维度的思维能力的培养。
[摘要]化学实验是中学化学教学的重要组成部分。合理设计和运用实验教学能激发学生主动参与和探究的意识,实现对实验的改进和创新,提升学生的综合素质。 [关键词]化学实验点燃探究思维 [中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2015)02-098 化学实验是学生亲身经历、体验探究的一种学习方式,鲜明、生动的实验现象轻松地点燃了学生的探究思维,使学生在分析、辨思和实
做作业的目的在于巩固和消化课堂上所学的知识,使知识转化为技能和技巧。随着减负工作的大力展开,必然提高了对教师布置作业的要求。布置作业并非想象的那么简单,要想让作业发挥
[摘 要]一个班级里通常会有这么一部分学生:成绩薄弱,学习习惯差,意志品质、责任感、纪律性等方面存在这样或那样的缺陷,他们被俗称为“后进生”。如何转化这些后进生是教育工作者的难题。分享了一例成功的转化个案并感悟到只要将无私的关爱传递给后进生,让他们有爱的获得感,他们一样可以划出美丽的人生轨迹。 [关键词]后进生 沟通 关爱 转化 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 16
[摘 要]每一个学生都是在父母和教师的鼓励中成长的,面对学习和生活上的挫折及挑战,学生稚嫩的肩膀似乎无法独自承担。这就需要教师在课堂上及时鼓励学生,给予学生自尊心和自信心。通过从三个方面具体阐述了如何运用叙事的教学方法让一些问题学生形成积极的生活状态。 [关键词]问题学生 叙事 外化 接纳 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2016)330093
化归思想是解决数学问题的一种重要的思想方法.在数学教学中,教师应引导学生运用化归思想去分析和解决数学问题,从而拓展学生的思维能力,促使学生善于整合数学知识,这样才能
[摘要]开放性的课堂教学固然有其生成性和拓展性特点,但目标定向性功能依然决定了开放性教学的目标回归。现针对发表于《中小学音乐教育》“让‘五分钟’小舞台绽放精彩”一文中关于“开放性定位”的观点,以目标定位的视角,提出了新的思考。 [关键词]音乐课堂舞台表演开放性目标 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)360083 最近我拜读了许建红老师发表于《
历史教师在教学过程中要有意识地渗透情感态度与价值观教育,同时还要注意发挥学生的情感作用,鼓励学生走出课堂,感悟历史。