【摘 要】
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国学经典是我们五千年的文化精髓,它养人育人.近年来,上至国家,下至幼儿园都在开展国学经典教育,大家都想从中找回精神的支柱.但目前的国学课堂教学大致都停留在读的层面上,
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市台商投资区漳州康桥学校
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国学经典是我们五千年的文化精髓,它养人育人.近年来,上至国家,下至幼儿园都在开展国学经典教育,大家都想从中找回精神的支柱.但目前的国学课堂教学大致都停留在读的层面上,时间长了学生对枯燥的国学课堂失去了应有的兴趣,老师也在一成不变的教学中开始厌倦.这种现象急需我们寻找一种有效灵动的课堂教学模式,让教师教有所依,让学生学有所获.针对这些现状,我们在国学经典课堂上开展“五步教学法”,激发学生的兴趣,全面提升学生综合素养.
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