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摘要：人才是企業发展的关键因素，科学技术进步日新月异，知识更新速度今日昔比，员工培训尤为重要。通过培训提高员工业务能力，促进企业良好发展。长输油气管道企业员工培训工作有别于其他行业的优势和不足。本文采用SWTO分析法，针对目前长输油气管道企业员工培训中存在的优势、劣势、机会、威胁，给予全面的剖析、研究，提出具有针对性的员工培训策略。
关键词：SWOT分析法;管道企业;培训
1.引言
SWOT分别代表的含义：S（Strengths）是优势、W（Weaknesses）是劣势，0（Opportunities）是机会、T（Threats）是威胁。SWOT分析法是用来确定企业自身的优势、劣势、机会和威胁，从而将企业的战略与内部资源、外部环境有机地结合， 从而系统性分析，发现存在问题，找出解决措施，提出针对性发展战略。在分析长输油气管道企业培训现状的过程中，使用SWOT分析法，将各种影响因素进行系统分析，得出具有决策性的论点，为培训工作选择正确的策略。
2.长输油气管道企业员工培训的SWOT分析
本文采用SWOT分析模型，从内部优势、劣势、外部机遇与威胁四个维度对长输油气管道企业员工培训实践进行了系统的分析。
2.1优势（Strengths）
2.1.1企业意愿强烈。长输油气管道输送介质为高压易燃易爆品，途径区域广、输送工艺复杂、危险性高，企业需要高素质人才队伍提高企业安全管控水平和管理水平，为员工提供培训的意愿强烈。
2.1.3培训资源丰富。企业具有较强培训意愿和较充足的培训经费，可以为员工培训提供较好的培训环境、培训师资以及后勤保障等，对培训效果会起到较好的推动作用。
2.1.4激励机制促进员工成才愿望逐步提高。企业通过用人制度、薪酬激励改革，向“人才”倾向，人才展示才能的空间、发展的前景等形势逐步好转，员工成才的主动性增强，提高了培训的实效。
2.2劣势（Weaknesses）
2.2.1员工分布分散。长输油气管道是线性工程，沿线设置若干站场，大部分员工分散在各个站场，人员集中难度大，难以成规模。
2.2.2工学矛盾突出。长输油气管道大部分站场较小，人员配置也较少，加上 “集中工作、集中休假”的工时制度，日常在岗人员基本仅能保证值班需求，日常工作任务较重。
2.3机会（Opportunities）
2.3.1 “人才是第一资源”的观念逐步形成。管道行业的大发展，带来了前所未有的机遇。越来越多的管理者认识到“人才”的重要性，必须通过有效的培训来培养人才，建立育才机制，使人才真正为企业发展的不竭源泉，企业正在将员工培训摆在突出的战略地位。
2.3.2现代培训体系的发展。现代培训体系以及专业培训机构迅速发展，可以根据不同的需求量身定做合适的培训项目，培训管理更加趋于专业化。
2.3.3信息技术的发展。信息技术为培训提供了技术支持，VR技术、AR技术、数字化模拟等为培训插上了信息的翅膀，使培训受地域、时间限制越来越小。
2.4威胁（Threats）
2.4.1员工价值观多元化。追求个性化成长的年轻人更加强调个人价值的体现，如何采用个性化的培训方式和激励手段，挖掘员工潜力，是面临的威胁和挑战。
2.4.2信息混杂充斥。各种新媒体发布出的各种信息，对于员工心理充斥较大，特别是一些所谓明星的“暴富走红”，充斥着员工踏实学习的“本心”。
3.长输油气管道企业员工培训的战略构建
通过对长输油气管道企业员工培训的SWOT分析，将面临的外部机会和威胁，与长输油气管道企业内部具有的优势和劣势进行对比分析，构建符合长输油气管道实际的员工培训思路。
3.1制度化培训战略
员工职业素养的稳步提升，需要有总体的发展战略，建立完善、有效的培训体系，并用相应的制度保障培训工作的顺利实施。
3.1.1建立多层级的培训管理制度。以建章立制的形式确保培训制度的形成、完善与实施，使员工培训工作在实际实施过程中“有法可依”。人才是第一资源，要将员工培训工作作为“一把手”工程来抓。
3.1.2建立健全全员学习制度。长输油气管道企业需要将员工的学习制度化。如：每日一练、周末小课堂、今日我为师等，将这些好的经验做法固化为相应的学习制度，从制度层面约束。
3.1.3建立完善考核奖惩制度。把员工参加培训的情况作为年度业绩考核的重要内容之一，考核情况直接与个人薪酬、职务晋升、评先选优挂钩，从正反两方面进行激励和约束，激发培训结果的应用活力。
3.2系统化培训战略
3.2.1培训课程及考核体系。建立以操作规程、作业指导书、风险辨识、风险管控、应急处置等有机结合的“一体化职业素养养成教育”;以教师讲解演示，学员实操演练，教师指导纠偏和实操考核的“一体化实操技能教育”，提高培训考核质量。
3.2.2师资队伍建设。采取竞聘制选优配强师资力量，给予强有吸引力的薪酬待遇，建立师资队伍“能进能出”的补充、淘汰机制和效果评估机制。综合应用沉浸式教学、VR系统教学、体验式教学等方式。
3.3文化培训战略
完善培训体制机制，建立学习性组织，让学习成为一种文化，真正融入到员工的日常工作、生活中。
3.3.1学习成为发展战略的一部分。员工学习是企业育才工作的重要环节，而育才工作又是企业实现整体战略的有机组成部分。构建学习文化，将其作为企业发展战略的一部分，提升学习文化的优先级。
3.3.2高管团队身体力行。在战略层面上推动一项工作必然离不开管理者的大力支持。高管团队必须意识到学习对于企业发展的重要性并身体力行。
3.3.3让学习成为组织习惯。成功需要长久坚持，慢慢演变为自觉和习惯。唯有习惯的养成，才能让所有人对学习有着强劲的自我驱动力，才会产生效果。
4.结语
运用SWOT分析法对长输油气管道企业员工培训进行分析，构建制度化、系统化、文化化培训战略，提高员工培训质量，切实提高企业核心竞争力和员工的获得感。
参考文献
[1]王小玲.企业培训有效性探析[J].中国建设教育，2007，（3）.
[2]郝连持.对国有企业中高职位管理人员在职培训有效性的几点思考[J].理论学习与探索，2009，（5）.
[3]成静.关于加强石油企业员工培训工作的研究.中国管理信息化[J] 2021，（01）.
[4]吴晓媛.浅谈企业员工培训的策略. 人才资源开发[J] . 2021，（01）.
[5]汪虹.国有企业员工数字化培训的思考.长江工程职业技术学院学报[J] 2020，（04）
关键词：SWOT分析法;管道企业;培训
1.引言
SWOT分别代表的含义：S（Strengths）是优势、W（Weaknesses）是劣势，0（Opportunities）是机会、T（Threats）是威胁。SWOT分析法是用来确定企业自身的优势、劣势、机会和威胁，从而将企业的战略与内部资源、外部环境有机地结合， 从而系统性分析，发现存在问题，找出解决措施，提出针对性发展战略。在分析长输油气管道企业培训现状的过程中，使用SWOT分析法，将各种影响因素进行系统分析，得出具有决策性的论点，为培训工作选择正确的策略。
2.长输油气管道企业员工培训的SWOT分析
本文采用SWOT分析模型，从内部优势、劣势、外部机遇与威胁四个维度对长输油气管道企业员工培训实践进行了系统的分析。
2.1优势（Strengths）
2.1.1企业意愿强烈。长输油气管道输送介质为高压易燃易爆品，途径区域广、输送工艺复杂、危险性高，企业需要高素质人才队伍提高企业安全管控水平和管理水平，为员工提供培训的意愿强烈。
2.1.3培训资源丰富。企业具有较强培训意愿和较充足的培训经费，可以为员工培训提供较好的培训环境、培训师资以及后勤保障等，对培训效果会起到较好的推动作用。
2.1.4激励机制促进员工成才愿望逐步提高。企业通过用人制度、薪酬激励改革，向“人才”倾向，人才展示才能的空间、发展的前景等形势逐步好转，员工成才的主动性增强，提高了培训的实效。
2.2劣势（Weaknesses）
2.2.1员工分布分散。长输油气管道是线性工程，沿线设置若干站场，大部分员工分散在各个站场，人员集中难度大，难以成规模。
2.2.2工学矛盾突出。长输油气管道大部分站场较小，人员配置也较少，加上 “集中工作、集中休假”的工时制度，日常在岗人员基本仅能保证值班需求，日常工作任务较重。
2.3机会（Opportunities）
2.3.1 “人才是第一资源”的观念逐步形成。管道行业的大发展，带来了前所未有的机遇。越来越多的管理者认识到“人才”的重要性，必须通过有效的培训来培养人才，建立育才机制，使人才真正为企业发展的不竭源泉，企业正在将员工培训摆在突出的战略地位。
2.3.2现代培训体系的发展。现代培训体系以及专业培训机构迅速发展，可以根据不同的需求量身定做合适的培训项目，培训管理更加趋于专业化。
2.3.3信息技术的发展。信息技术为培训提供了技术支持，VR技术、AR技术、数字化模拟等为培训插上了信息的翅膀，使培训受地域、时间限制越来越小。
2.4威胁（Threats）
2.4.1员工价值观多元化。追求个性化成长的年轻人更加强调个人价值的体现，如何采用个性化的培训方式和激励手段，挖掘员工潜力，是面临的威胁和挑战。
2.4.2信息混杂充斥。各种新媒体发布出的各种信息，对于员工心理充斥较大，特别是一些所谓明星的“暴富走红”，充斥着员工踏实学习的“本心”。
3.长输油气管道企业员工培训的战略构建
通过对长输油气管道企业员工培训的SWOT分析，将面临的外部机会和威胁，与长输油气管道企业内部具有的优势和劣势进行对比分析，构建符合长输油气管道实际的员工培训思路。
3.1制度化培训战略
员工职业素养的稳步提升，需要有总体的发展战略，建立完善、有效的培训体系，并用相应的制度保障培训工作的顺利实施。
3.1.1建立多层级的培训管理制度。以建章立制的形式确保培训制度的形成、完善与实施，使员工培训工作在实际实施过程中“有法可依”。人才是第一资源，要将员工培训工作作为“一把手”工程来抓。
3.1.2建立健全全员学习制度。长输油气管道企业需要将员工的学习制度化。如：每日一练、周末小课堂、今日我为师等，将这些好的经验做法固化为相应的学习制度，从制度层面约束。
3.1.3建立完善考核奖惩制度。把员工参加培训的情况作为年度业绩考核的重要内容之一，考核情况直接与个人薪酬、职务晋升、评先选优挂钩，从正反两方面进行激励和约束，激发培训结果的应用活力。
3.2系统化培训战略
3.2.1培训课程及考核体系。建立以操作规程、作业指导书、风险辨识、风险管控、应急处置等有机结合的“一体化职业素养养成教育”;以教师讲解演示，学员实操演练，教师指导纠偏和实操考核的“一体化实操技能教育”，提高培训考核质量。
3.2.2师资队伍建设。采取竞聘制选优配强师资力量，给予强有吸引力的薪酬待遇，建立师资队伍“能进能出”的补充、淘汰机制和效果评估机制。综合应用沉浸式教学、VR系统教学、体验式教学等方式。
3.3文化培训战略
完善培训体制机制，建立学习性组织，让学习成为一种文化，真正融入到员工的日常工作、生活中。
3.3.1学习成为发展战略的一部分。员工学习是企业育才工作的重要环节，而育才工作又是企业实现整体战略的有机组成部分。构建学习文化，将其作为企业发展战略的一部分，提升学习文化的优先级。
3.3.2高管团队身体力行。在战略层面上推动一项工作必然离不开管理者的大力支持。高管团队必须意识到学习对于企业发展的重要性并身体力行。
3.3.3让学习成为组织习惯。成功需要长久坚持，慢慢演变为自觉和习惯。唯有习惯的养成，才能让所有人对学习有着强劲的自我驱动力，才会产生效果。
4.结语
运用SWOT分析法对长输油气管道企业员工培训进行分析，构建制度化、系统化、文化化培训战略，提高员工培训质量，切实提高企业核心竞争力和员工的获得感。
参考文献
[1]王小玲.企业培训有效性探析[J].中国建设教育，2007，（3）.
[2]郝连持.对国有企业中高职位管理人员在职培训有效性的几点思考[J].理论学习与探索，2009，（5）.
[3]成静.关于加强石油企业员工培训工作的研究.中国管理信息化[J] 2021，（01）.
[4]吴晓媛.浅谈企业员工培训的策略. 人才资源开发[J] . 2021，（01）.
[5]汪虹.国有企业员工数字化培训的思考.长江工程职业技术学院学报[J] 2020，（04）