【摘 要】
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随着新课程改革的不断深化和发展,新的教育观对于学生的综合素质提出了越来越多的要求,特别是对于初中阶段的学生来说,把握好他们人生发展的这个重要塑型期,对于他们今后的学
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随着新课程改革的不断深化和发展,新的教育观对于学生的综合素质提出了越来越多的要求,特别是对于初中阶段的学生来说,把握好他们人生发展的这个重要塑型期,对于他们今后的学习和发展具有深远的影响.数学是初中课程中重要的一个组成部分,其具有较强的逻辑性、思维性、抽象性、应用性等特点,学生们在学习和做题方面也有一定的压力.基于类比思想开展的数学解题教学是新课程改革背景下产生的一种新式教学方法,它可以很好的帮助学生梳理一系列的题,对于他们的归纳总结、解决问题、构建知识框架都有很大的帮助,可以很好的克服传统数学解题教学中教师按照解题步骤带领着学生们去做题这种模式的弊端,帮助学生更好地学习数学知识,形成良好的数学核心素养.本文立足实践,对于如何在初中数学解题教学中应用类比思想提出对策.
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