【摘 要】
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随着现代教育水平的不断进步,教育界愈发重视信息技术在各个学科中的实际应用.尤其是在2020年新冠肺炎疫情突袭全球之时,我国学校为了应对这场来势汹汹的病毒,基本上已停止了
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随着现代教育水平的不断进步,教育界愈发重视信息技术在各个学科中的实际应用.尤其是在2020年新冠肺炎疫情突袭全球之时,我国学校为了应对这场来势汹汹的病毒,基本上已停止了线下教学,微课程凭借着其独特优势,有效填补了这一空白.基于此,本文以高中生物教学为例展开研究,并为微课程在其中的应用提出几点浅薄的意见.
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