【摘 要】
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无论技术如何先进,小学语文教学的基本环节不能丢,如听说读写.做精做细这样的基本环节,对于夯实学生的语言基本功、丰富孩子们的言语生命和精神生命,意义重大.就《匆匆》而言
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无论技术如何先进,小学语文教学的基本环节不能丢,如听说读写.做精做细这样的基本环节,对于夯实学生的语言基本功、丰富孩子们的言语生命和精神生命,意义重大.就《匆匆》而言,应该创设情境、激趣导入;读中交流,激活情绪;挑战作家,仿写名句,以此落实“听说读写”,当然,更重要的是提高孩子们的语文综合能力,提升其核心素养.
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