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十年树木，百年树人。传承我国的优秀传统文化，是目前教育教学的重要任务，更是践行道德建设的重要路径。语文是一门文n化性、工具性兼具的学科，也是传承我国优秀传统文化的载体。小学语文教材中包含着丰富、脍炙人口的文章，也蕴含着丰富的传统文化，n语文核心素养也明确要求应该增强学生的文化意识，培养学生的文化情感，在日常教学中，老师应该全面把握教材内容，实现传统文化教育n的有效渗透，让学生的思想得以熏陶，树立良好的品质，引导学生全面发展。