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本论文立足于应用型本科高校健康管理课程的线上教学策略，从应用型本科高校学生的学情出发，在对学生的年龄特征和学习n风格进行分析的基础上，提出善用现有网络资源、注重任务驱动、充分预留“空档”时间和采用有效的互动形式等线上教学策略，为应用型n本科高校健康管理课程的线上教学提供参考。
应用型本科院校健康管理课程线上教学探讨
【摘 要】
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本论文立足于应用型本科高校健康管理课程的线上教学策略，从应用型本科高校学生的学情出发，在对学生的年龄特征和学习n风格进行分析的基础上，提出善用现有网络资源、注重任务驱
【机 构】
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广州工商学院 广东广州 510850
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年43期
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