【摘 要】
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高中物理是在初中物理的基础上进行延伸的学科,相较于初中物理的常识知识点,高中物理更偏向于实验性、推理性和探索性知识点.初中物理主要观察物体形态的变化和基本的逻辑思
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高中物理是在初中物理的基础上进行延伸的学科,相较于初中物理的常识知识点,高中物理更偏向于实验性、推理性和探索性知识点.初中物理主要观察物体形态的变化和基本的逻辑思维,比如气化、液化、电路的基本结构与分析等;而高中物理则偏向于紧密的逻辑思维和联想能力,比如摩擦力、引力力学、电磁学等,相对初中物理而言更加复杂、难以理解的知识点.因此,高中物理相对于初中物理而言,知识点更多、更复杂,需要构建系统的知识框架来方便学生理解和记忆.但是,如果只在课堂上单纯的讲解知识点,并没有通过生活中常见的现象来帮助学生理解知识点,这只会给学生对知识点的理解带来更多的困难,不利于高中物理的学习.如何突破教学当中存在的瓶颈问题,如何最大限度激发学生学习兴趣,解放学生学习方式,提高高中物理教学效率,这是新时代每位物理教师所面临的现实问题.
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