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随着基础教育课程改革的深入,“核心素养”的概念在教育领域得到了广泛的探讨,并被引入教学实践。为了使教学管理模式与时俱进,适应当前教育理念的创新,“核心素养”的培养被摆在班级治理和教学实践的重要位置。本文结合小学培养学生核心素养的实践,简要分析了教师在培养学生核心素养实践中的现状和有效策略。
小学生自主能力核心素养在教学实践中分析
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的深入,“核心素养”的概念在教育领域得到了广泛的探讨,并被引入教学实践。为了使教学管理模式与时俱进,适应当前教育理念的创新,“核心素养”的培养被
【机 构】
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重庆市石柱县双庆小学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年6期
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