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现阶段的传统小学教学课堂中存在着教学形式相对单一、教学内容局限于教材以及教学方法相对死板的问题，因此老师应该采取合理的措施来改变传统教学模式，数学老师可以通过在课前导入阶段创设教学情境、在课程教学阶段设置教学游戏以及在课后复习阶段布置生活化作业，从而实现趣味性课堂，可以改变传统小学数学课堂的教学氛围、培养学生对数学知识的学习兴趣以及增强学生的实践能力的重要意义，从而提高学生学习数学的积极性和主动性，提高小学数学教学的效率和质量。