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“小组合作学习”在小学体育教学中已成为一种重要的教学组织形式，也已成为小学体育课堂教学中人们探讨的重点问题之一。传统的教师教，学生学，容易造成学生被动的学习而降低了学生主动学习的积极性和创造性，也不利于课堂教学的调控与反馈，而“小组合作学习”则能很好能弥补其中的不足。身为一名农村小学的体育教师，在排球教学时简陋的设施条件有时会影响教学活动全面的开展，如果能将“小组合作学习”的教学手段，合理的运用在农村学校的排球教学中，那将会使排球教学更加的富有活力，能更好的激发学生主动学习地积极性，在一定程度上能很好的弥补因硬件设施条件的落后所带来的不足。