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小学阶段的作文，低年级学生起步难，中年级学生选材难，高年级学生构思难的情况普遍存在。经过教学实践，我总结出三种行之有效的教学方法，突破了低、中、高年级作文教学的难度。
小学作文教学中的引路法之我见
【摘 要】
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小学阶段的作文，低年级学生起步难，中年级学生选材难，高年级学生构思难的情况普遍存在。经过教学实践，我总结出三种行之有效的教学方法，突破了低、中、高年级作文教学的难度。
【机 构】
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甘肃金塔县教育局 甘肃 金塔 735300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年11期
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