【摘 要】
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舆论是有力量的。成语“三人成虎”,说的是三个人谎称市上有虎,听者就信以为真,弃物而逃,这算是舆论有力量的一个例证。 舆论产生于现实,但又受到人们主观意识的影响。舆论
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舆论是有力量的。成语“三人成虎”,说的是三个人谎称市上有虎,听者就信以为真,弃物而逃,这算是舆论有力量的一个例证。 舆论产生于现实,但又受到人们主观意识的影响。舆论作为群众的言论,总体上反映了客观现实,它是我们各级领导进行工作时的一种重要参考。有时,群众的舆论表达了对领导者的某种评价。高明
Public opinion is powerful. Idiom “Three into a tiger,” saying that three people lied to the tiger on the market, the listener to believe it, forsaking and fleeing, which is regarded as an example of the power of public opinion. Public opinion comes out of reality, but it is influenced by people’s subjective consciousness. As a general remark, public opinion as a public remark reflects the objective reality, which is an important reference for our leaders at all levels in their work. Sometimes public opinion in the masses expresses a certain assessment of the leader. clever
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在高考复习中,教师应让学生更加关注知识与方法的联系,体会这些方法的价值;使学生在综合性更强、能力要求更高的问题情境中准确、灵活地应用这些知识与方法.圆锥曲线作为解析
目的:基于中医“天人相应”的思想,运用“五运六气”的理论,阐释“霾”及“霾毒”的产生及其病理机制。现代交通相关污染物是霾形成的重要因素之一,通过分析交通污染高暴露人群——交通警察的鼻腔菌群特点,揭示霾对机体健康的影响模式。方法:采用文献诠释法系统论述《黄帝内经》“五运六气”理论与霾气候出现的变化规律,发掘属于传统中医外邪范畴之霾对机体健康的影响机制。选择成都市交警五分局的交通警察66例,纳入符合标
摘 要： “和谐教育”并不是一个陌生的名词。尤其是在全国上下正努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂是数学教师义不容辞的责任。 关键词： 和谐教育 数学课堂教学 教学设计 和谐教育就是给予学生充分尝试活动、质疑探究的机会，充分调动学生的学习主动性和积极性，发展学生的创造性和求异思维，使学生的学习兴趣得到提高，学习潜能得到挖掘，个性得到张扬，使厌学
摘 要： 在高中数学教学中存在诸多问题，针对这些问题，作者做到了“四有”，取得了较好的效果。 关键词： 高中数学教学 教学质量 “四有” 反思是教学工作的重要组成部分。为了进一步提高高中数学教学质量，减少失误，在不断反思和与同事探讨后，我做到了“四有”，取得了较好的效果，现介绍如下。 一、数学教学要有爱心，不可冷若冰霜 学生的学习兴趣往往以教师的情感为转移，如果教师把
目的:探究中西医结合康复治疗对于脑卒中偏瘫痉挛状态的影响.方法:根据不同的治疗方法,将2018年6月至2019年5月期间我院收治的110例脑卒中偏瘫患者分为对照组(实施西医康复训
摘 要： 在教学实践中，课堂低效一直是教师亟待解决的一大难题。课堂的低效会导致学生厌学和教师厌教。因此，构建高效课堂越来越成为一线教师们的共同追求。几乎所有教师都对此进行过思考。那么，什么样的课堂是高效的呢？怎样才能尽可能地实现“高效课堂”呢？作者就实际教学中的几个环节和方面，谈谈做法和认识。 关键词： 高效课堂 数学教学 有效备课 有效上课 有效反馈 随着新
做作业是学生巩固知识、训练方法、发展思维必需的重要学习环节,它是在老师指导下进行的有目的学习活动。学生有效地完成作业是学习过程的重要组成部分,及时地批改作业是教师
目的:研究双重定位法在膝关节腔注射玻璃酸钠上的应用效果.方法:由2015年5月 ～2019年5月,选择我院门诊收集诊治的4160例膝骨性关节炎、膝关节退行性变患者,采用我院自创的更安
摘 要： 课堂评价是教师对学生表现的反馈，它对学生具有解惑及引导点拨的作用。在课堂评价中采用激励的方法能够更好地发挥课堂评价的积极作用，在严谨的数学课堂上应当充分发挥评价的作用。激励宜以感情真挚为基础，凸显分层评价，采用多样化方式。 关键词： 数学课堂 评价 激励 事实证明，数学课堂评价渗透于教学的每个环节，对有效实现教学目标有着重要的影响。科学正确的课堂评价能够对学生产