【摘 要】
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做作业是学生巩固知识、训练方法、发展思维必需的重要学习环节,它是在老师指导下进行的有目的学习活动。学生有效地完成作业是学习过程的重要组成部分,及时地批改作业是教师
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做作业是学生巩固知识、训练方法、发展思维必需的重要学习环节,它是在老师指导下进行的有目的学习活动。学生有效地完成作业是学习过程的重要组成部分,及时地批改作业是教师了解学生信息的重要来源。为了全面实施素质教育,提高数学教学质量,合理地设计、布置与指导学生作业也是数学教学改革的重要环节。数学学科的特点决定了学习的循序渐进性:有什么样的数学知识水平才能进行什么样的数学活
Homework is an important learning link necessary for students to consolidate knowledge, training methods and development thinking. It is a purposeful learning activity conducted under the guidance of a teacher. Students effectively complete the homework is an important part of the learning process, timely correction of homework is an important source of information for teachers to understand students. In order to implement the quality education in an all-round way and improve the quality of mathematics teaching, designing, arranging and guiding students’ assignments is also an important part of the mathematics teaching reform. The characteristics of mathematics determine the gradual progress of learning: what kind of mathematical knowledge can be carried out what kind of mathematical activity
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摘 要： 作文教学是语文教学的重点和难点，教师要在教学过程中不断总结经验教训，寻找出有效途径。 关键词： 作文教学 提高有效性 四条途径 从事语文教学多年，我认为，语文教学的基本要求就是培养学生听、说、读、写的能力。“写”即是“写作”。在小学阶段，作文教学无疑是语文教学的重点和难点。在学生眼里，作文难写；在老师心中，作文难教。不少学生“谈文色变”，不少老师“因文皱眉”。在
目的:探析生物反馈治疗在肛肠科便秘患者中的应用效果.方法:2017年 ～2019年,选取在我院接受治疗的慢性便秘患者100例,随机均匀分为两组,每组50例,对照组选择常规治疗,观察组选
解析几何中的圆锥曲线问题,可以转化为函数、导数、三角、向量、不等式等代数问题来求解.在教学中可以通过一题多解,培养学生熟练运用代数方法解决几何问题的能力.
To solve
摘 要： 本文介绍了三种数学教学中常用的辩证思维：熟悉与陌生、特殊与一般、动与静. 关键词： 中学数学教学 辩证观点 熟悉与陌生 特殊与一般 动与静 数学中充满着辩证法.数学思维中也就必然要广泛应用辩证思维方法.在数学教学中，有意识地培养辩证思维，可以发展学生的逻辑思维，有利于形成创造性思维，优化思想品质.同时，引导学生用辩证思维方法分析问题，从而制定解题策略
在高考复习中,教师应让学生更加关注知识与方法的联系,体会这些方法的价值;使学生在综合性更强、能力要求更高的问题情境中准确、灵活地应用这些知识与方法.圆锥曲线作为解析
目的:基于中医“天人相应”的思想,运用“五运六气”的理论,阐释“霾”及“霾毒”的产生及其病理机制。现代交通相关污染物是霾形成的重要因素之一,通过分析交通污染高暴露人群——交通警察的鼻腔菌群特点,揭示霾对机体健康的影响模式。方法:采用文献诠释法系统论述《黄帝内经》“五运六气”理论与霾气候出现的变化规律,发掘属于传统中医外邪范畴之霾对机体健康的影响机制。选择成都市交警五分局的交通警察66例,纳入符合标
摘 要： “和谐教育”并不是一个陌生的名词。尤其是在全国上下正努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，让和谐教育走进课堂是数学教师义不容辞的责任。 关键词： 和谐教育 数学课堂教学 教学设计 和谐教育就是给予学生充分尝试活动、质疑探究的机会，充分调动学生的学习主动性和积极性，发展学生的创造性和求异思维，使学生的学习兴趣得到提高，学习潜能得到挖掘，个性得到张扬，使厌学
摘 要： 在高中数学教学中存在诸多问题，针对这些问题，作者做到了“四有”，取得了较好的效果。 关键词： 高中数学教学 教学质量 “四有” 反思是教学工作的重要组成部分。为了进一步提高高中数学教学质量，减少失误，在不断反思和与同事探讨后，我做到了“四有”，取得了较好的效果，现介绍如下。 一、数学教学要有爱心，不可冷若冰霜 学生的学习兴趣往往以教师的情感为转移，如果教师把
目的:探究中西医结合康复治疗对于脑卒中偏瘫痉挛状态的影响.方法:根据不同的治疗方法,将2018年6月至2019年5月期间我院收治的110例脑卒中偏瘫患者分为对照组(实施西医康复训
摘 要： 在教学实践中，课堂低效一直是教师亟待解决的一大难题。课堂的低效会导致学生厌学和教师厌教。因此，构建高效课堂越来越成为一线教师们的共同追求。几乎所有教师都对此进行过思考。那么，什么样的课堂是高效的呢？怎样才能尽可能地实现“高效课堂”呢？作者就实际教学中的几个环节和方面，谈谈做法和认识。 关键词： 高效课堂 数学教学 有效备课 有效上课 有效反馈 随着新