【摘 要】
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受过训练的园丁的工作是很小心的,因为他受过良好的教导,知道在什么地方去做,知道在什么时候去做,知道怎样去做,并且知道什么不必去做,自己才不至于失败。——夸美纽斯(捷克)
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受过训练的园丁的工作是很小心的,因为他受过良好的教导,知道在什么地方去做,知道在什么时候去做,知道怎样去做,并且知道什么不必去做,自己才不至于失败。——夸美纽斯(捷克)在教学设计理论中,教学目标是一个核心要素,它统领着具体的教学内容、教学方法与策略、教学评价诸环节。抓住了教学目标,在一定程度上就意味着
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