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摘 要：责任督学挂牌督导工作是新时期我国在推动教育改革实践探索过程中提出的重要举措，新时期要想促进责任督学挂牌督导工作作用的发挥，就应该加强领导，完善机制，为责任督学挂牌督导工作的开展创造良好的条件，为责任督学挂牌督导工作的顺利推进提供有效保证，进而全面促进我国教育事业在发展过程中取得更好的成效。
关键词：机制建设；责任督学挂牌督导工作；创新
近几年，随着我国教育改革事业的全面推进，各地区全面加强对责任督学挂牌督导工作的重视，并在全面分析国务院督导办文件精神的基础上，制定合理践行文件精神的措施，希望能够借助创新实践活动，加强领导、完善机制，保证责任督学挂牌督导工作能够得到高水平、高效率的开展，为基础教育改革发展、素质教育的贯彻落实，切实推进我国素质教育和谐发展贡献一定的力量。
一、全面加强统筹规划，保证高起点落实责任督学挂牌督导工作
全面加强统筹规划能够保证责任督学挂牌督导工作在高起点上得到贯彻落实。首先，应该高度加强对工作的重视，坚持站在高位开展责任督学挂牌督导工作，并且积极响应国家的号召，坚持从立德树人的角度入手对各项工作进行调整，明确责任督学挂牌督导工作对我国教育事业的重要意义。同时，在全面规划的基础上，积极转变政府职能，对教育管理方式、教育督导工作等进行改革创新，保证教育改革工作能够得到全面深化的推进，促进现代督导体系的构建，为责任督学挂牌督导工作的贯彻落实提供全方位支持和指导[1]。其次，加强对市级统筹工作的重视，明确工作思路，为责任督学挂牌督导工作的优化开展构建相应的制度和机制保障。同时，在工作中全面贯彻落实国务院督导办的要求，制定评估档案和量化指标，为工作的科学优化开展提供相应的支持和保障。最后，对工作指导进行更全面深化。要结合不同学校教育情况对学校做出正确的引领，促进学校教育教学工作的全面落实。同时，对工作案例进行有效编制，及时发现典型问题，对工作经验进行全面细化的总结，进而促进督学研修中心的作用得到全面发挥，切实保证责任督学挂牌督导工作实效。
二、健全体制机制，高标准完成责任督学挂牌督导工作
体制机制的建设也是促进责任督学挂牌督导工作优化开展的重要手段，因此应该加强对健全和完善体制机制建设工作的重视，促进责任督学挂牌督导工作高标准完成。首先，应该对工作制度进行有效完善。各地区都应该自觉贯彻落实国家提出的指导意见，并结合不同地区的实际情况落实特色化的责任体制，有效促进督导工作的顺利推进，实现责任督学挂牌督导工作的标准化和有序化发展。其次，对工作流程进行细化[2]。各地区在践行责任督学挂牌督导工作的过程中应该对工作方式进行有效创新，并在此基础上对责任督学挂牌督导问题进行分析，进而制定细化解决问题的流程，促进问题的有效解决，提高社会大众对责任督学挂牌督导工作的认同感。最后，对工作模式进行有效创新。各地区相关教育机构也应该结合本地区实际情况对挂牌督导工作进行调整，并根据责任督学挂牌督导工作的具体需求，创造性的构建新工作模式，借助有效督导和科学规范，促进责任督学挂牌督导工作有效性的全面提高。
三、以任务驱动为标准，促进责任督学挂牌督导工作的实践创新
任务驱动工作的开展能够对责任督学挂牌督导工作做出一定的支持和引领，促进责任督学挂牌督导工作在新时期实现实践创新，为我国教育事业在新时期的持续稳定发展贡献相应的力量。
首先，应该坚持贯彻落实“减负”督导监测工作机制。在具体工作实践中，应该结合我国教育部门以及省级教育部门所提出的减负工作文件精神，借助责任督学挂牌督导工作的有效开展，组织责任督学挂牌督导工作队伍进入到本地区所有义务教育阶段的学校中，引入多种方式对中小学课业负担情况进行全面监督和监测，并构建监测数据库，保证能够全面掌握本地区“减负”工作实际情况，借助“减负”工作的优化开展，为各地区义务教育阶段教育教学工作的全面优化提供良好的支持。
其次，对初中阶段的教育活动实施全面开放性科学实践活动专项检查，监督不同初中学校开放性科学实践活动的贯彻落实情况和教育教学情况等，希望能够加强初中学校对开放性科学实践活动的重视，并积极组织开展实践活动，促进中小学生创新精神、科学素养和實践能力的有效培养。
再次，积极开展“应对空气重污染工作”专项的督导。即结合我国近几年空气污染问题较为严重的实际情况，在开展责任督学挂牌督导工作的过程中也应该针对中小学“应对空气重污染工作”情况实施监督和检查，并针对具体问题启动应急督导工作，力求为中小学生创造良好的教育环境，保证中小学教育实践活动的全面优化[3]。
最后，针对中小学开学前后情况实施专项督查，并结合国务院提出的工作要求，构建责任督学挂牌督导工作机制，促进责任督学挂牌督导工作有效落实，针对学校的办学条件、学校安全、教师队伍建设情况等实施具体的督导，促进各项工作的贯彻落实[4]。唯有如此，才能够促进责任督学挂牌督导工作作用的发挥，我国教育质量能够得到全面提升，教育事业的优化发展也能够获得有效支撑。
四、结语
综上所述，在我国全面推进教育改革的社会背景下，加强领导，完善机制，促进责任督学挂牌督导工作的全面创新，对政府督导职能的发挥产生着一定的积极影响，有助于在督导工作中对“十三五”规划贯彻落实，对我国教育事业的发展也产生着有效的促进性影响。所以在当前教育背景下，应该全面加强对工作的重视，并制定合理化的创新实践措施，希望能够为责任督学挂牌督导工作作用的发挥创造良好的条件。
参考文献：
[1]唐立军.加强领导完善机制创新推进责任督学挂牌督导工作[J].北京教育：普教版，2016（4）：67-69.
[2]李正祥.完善督學责任区制度促进学校均衡发展[J].学周刊，2015（20）：221-221.
[3]关国珍.加强创新实践推进中小学校责任督学挂牌督导可持续发展[J].北京教育：普教版，2014（12）.
[4]北京市大兴区人民政府教育督导室.务实推进提升责任督学挂牌督导工作的效力[J].北京教育：普教版，2016（6）：23.
关键词：机制建设；责任督学挂牌督导工作；创新
近几年，随着我国教育改革事业的全面推进，各地区全面加强对责任督学挂牌督导工作的重视，并在全面分析国务院督导办文件精神的基础上，制定合理践行文件精神的措施，希望能够借助创新实践活动，加强领导、完善机制，保证责任督学挂牌督导工作能够得到高水平、高效率的开展，为基础教育改革发展、素质教育的贯彻落实，切实推进我国素质教育和谐发展贡献一定的力量。
一、全面加强统筹规划，保证高起点落实责任督学挂牌督导工作
全面加强统筹规划能够保证责任督学挂牌督导工作在高起点上得到贯彻落实。首先，应该高度加强对工作的重视，坚持站在高位开展责任督学挂牌督导工作，并且积极响应国家的号召，坚持从立德树人的角度入手对各项工作进行调整，明确责任督学挂牌督导工作对我国教育事业的重要意义。同时，在全面规划的基础上，积极转变政府职能，对教育管理方式、教育督导工作等进行改革创新，保证教育改革工作能够得到全面深化的推进，促进现代督导体系的构建，为责任督学挂牌督导工作的贯彻落实提供全方位支持和指导[1]。其次，加强对市级统筹工作的重视，明确工作思路，为责任督学挂牌督导工作的优化开展构建相应的制度和机制保障。同时，在工作中全面贯彻落实国务院督导办的要求，制定评估档案和量化指标，为工作的科学优化开展提供相应的支持和保障。最后，对工作指导进行更全面深化。要结合不同学校教育情况对学校做出正确的引领，促进学校教育教学工作的全面落实。同时，对工作案例进行有效编制，及时发现典型问题，对工作经验进行全面细化的总结，进而促进督学研修中心的作用得到全面发挥，切实保证责任督学挂牌督导工作实效。
二、健全体制机制，高标准完成责任督学挂牌督导工作
体制机制的建设也是促进责任督学挂牌督导工作优化开展的重要手段，因此应该加强对健全和完善体制机制建设工作的重视，促进责任督学挂牌督导工作高标准完成。首先，应该对工作制度进行有效完善。各地区都应该自觉贯彻落实国家提出的指导意见，并结合不同地区的实际情况落实特色化的责任体制，有效促进督导工作的顺利推进，实现责任督学挂牌督导工作的标准化和有序化发展。其次，对工作流程进行细化[2]。各地区在践行责任督学挂牌督导工作的过程中应该对工作方式进行有效创新，并在此基础上对责任督学挂牌督导问题进行分析，进而制定细化解决问题的流程，促进问题的有效解决，提高社会大众对责任督学挂牌督导工作的认同感。最后，对工作模式进行有效创新。各地区相关教育机构也应该结合本地区实际情况对挂牌督导工作进行调整，并根据责任督学挂牌督导工作的具体需求，创造性的构建新工作模式，借助有效督导和科学规范，促进责任督学挂牌督导工作有效性的全面提高。
三、以任务驱动为标准，促进责任督学挂牌督导工作的实践创新
任务驱动工作的开展能够对责任督学挂牌督导工作做出一定的支持和引领，促进责任督学挂牌督导工作在新时期实现实践创新，为我国教育事业在新时期的持续稳定发展贡献相应的力量。
首先，应该坚持贯彻落实“减负”督导监测工作机制。在具体工作实践中，应该结合我国教育部门以及省级教育部门所提出的减负工作文件精神，借助责任督学挂牌督导工作的有效开展，组织责任督学挂牌督导工作队伍进入到本地区所有义务教育阶段的学校中，引入多种方式对中小学课业负担情况进行全面监督和监测，并构建监测数据库，保证能够全面掌握本地区“减负”工作实际情况，借助“减负”工作的优化开展，为各地区义务教育阶段教育教学工作的全面优化提供良好的支持。
其次，对初中阶段的教育活动实施全面开放性科学实践活动专项检查，监督不同初中学校开放性科学实践活动的贯彻落实情况和教育教学情况等，希望能够加强初中学校对开放性科学实践活动的重视，并积极组织开展实践活动，促进中小学生创新精神、科学素养和實践能力的有效培养。
再次，积极开展“应对空气重污染工作”专项的督导。即结合我国近几年空气污染问题较为严重的实际情况，在开展责任督学挂牌督导工作的过程中也应该针对中小学“应对空气重污染工作”情况实施监督和检查，并针对具体问题启动应急督导工作，力求为中小学生创造良好的教育环境，保证中小学教育实践活动的全面优化[3]。
最后，针对中小学开学前后情况实施专项督查，并结合国务院提出的工作要求，构建责任督学挂牌督导工作机制，促进责任督学挂牌督导工作有效落实，针对学校的办学条件、学校安全、教师队伍建设情况等实施具体的督导，促进各项工作的贯彻落实[4]。唯有如此，才能够促进责任督学挂牌督导工作作用的发挥，我国教育质量能够得到全面提升，教育事业的优化发展也能够获得有效支撑。
四、结语
综上所述，在我国全面推进教育改革的社会背景下，加强领导，完善机制，促进责任督学挂牌督导工作的全面创新，对政府督导职能的发挥产生着一定的积极影响，有助于在督导工作中对“十三五”规划贯彻落实，对我国教育事业的发展也产生着有效的促进性影响。所以在当前教育背景下，应该全面加强对工作的重视，并制定合理化的创新实践措施，希望能够为责任督学挂牌督导工作作用的发挥创造良好的条件。
参考文献：
[1]唐立军.加强领导完善机制创新推进责任督学挂牌督导工作[J].北京教育：普教版，2016（4）：67-69.
[2]李正祥.完善督學责任区制度促进学校均衡发展[J].学周刊，2015（20）：221-221.
[3]关国珍.加强创新实践推进中小学校责任督学挂牌督导可持续发展[J].北京教育：普教版，2014（12）.
[4]北京市大兴区人民政府教育督导室.务实推进提升责任督学挂牌督导工作的效力[J].北京教育：普教版，2016（6）：23.