浅谈语文教学中的师生互动

来源 :延边教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houqiusheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
师生互动是取得良好的课堂教学效果的有效途径.在语文教学中教师可以通过创设良好的教学氛围,设计多向合作的学习活动使学生的主动性、积极性充分调动起来.
其他文献
教师导问可以实现学生由被动接受到主动参与的"心理移位",使学生真正成为历史学习的主人和探索者.在教学中教师导问要创设氛围、创设情景、由浅入深,逐渐培养学生提问的习惯.
本文结合化学教学的实践,从讲究穿插艺术,联系生活实际,借助实验操作,注重情感教育等四个方面谈了激发学生学习兴趣的方法、策略。 Based on the practice of chemistry tea
地理德育是地理教学的重要组成部分,对于形成学生正确的思想现念和道德行为具有重要的作用.教师要充分利用这一学科的独特优势,培养学生辩证唯物主义思雏方法,热爱祖国、立志成才
太极拳经、太极拳论和拳谚都是历代太极拳名家和当代修炼有成者对自己修炼体会的总结,是从实践到理论的升华,是太极拳修炼大家心血和汗水的结晶,有的是一生探索的结果,有的是几代人智慧的积淀。他们的努力丰富了太极拳理论宝库,使中华武术文化更加灿烂辉煌,为后学者修炼太极拳照亮了前进的路程、指明了方向,避免了盲修瞎练,使后学者少走弯路。所以要练好太极拳,必须下工夫学好拳论。如何才能学好用好拳论呢?必须有合理的方