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教师导问可以实现学生由被动接受到主动参与的"心理移位",使学生真正成为历史学习的主人和探索者.在教学中教师导问要创设氛围、创设情景、由浅入深,逐渐培养学生提问的习惯.
谈在历史教学中怎样引导学生提问
【摘 要】
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教师导问可以实现学生由被动接受到主动参与的"心理移位",使学生真正成为历史学习的主人和探索者.在教学中教师导问要创设氛围、创设情景、由浅入深,逐渐培养学生提问的习惯.
【机 构】
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延吉市第九中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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