【摘 要】
:
未成年学生与学校之间是教育与被教育、管理与被管理的关系 ,而不是任何意义上的监护关系。在处理学校事故致未成年学生损害的民事赔偿纠纷时 ,应以过错责任原则作为一般归责
论文部分内容阅读
未成年学生与学校之间是教育与被教育、管理与被管理的关系 ,而不是任何意义上的监护关系。在处理学校事故致未成年学生损害的民事赔偿纠纷时 ,应以过错责任原则作为一般归责原则。考虑到学校作为法律关系主体的特殊性 ,应建立与完善学校限额赔偿原则以及风险分担机制。
其他文献
然而,在历史课堂教学中,由于多种因素的影响,学生学习积极性不高、厌学或偏科现象严重,整体教学效果不如人意。因此,采取怎样的教学措施,才能进一步优化历史教学,提高学生的
企业的经营管理理论是企业的灵魂,要构建适应21世纪的企业经营管理理念,一方面必须充分体现知识经济时代特征的要求,另一方面也必须考虑企业经营管理理念延续的特点,企业只有从不
核心素养导向的语文教学是体现语文课程价值的必经之路,小学语文素养的核心是“养习惯”、“善思考”、“爱阅读”和“会表达”,小学语文教学要让学生在学习语言、运用语言的
思想政治理论需要是人们基于对思想政治理论所具有的满足自我和社会的价值而对思想政治理论产生的一种内在渴求.思想政治理论需要是思想政治教育的基础和动力,思想政治教育制
新的课程改革后,现行的中学化学课堂虽纷繁、多样,但大多流于形式,并未改变课堂效率低下、师生教与学负担过重的顽疾。本文拟从转变教学理念,提高教学技能、落实素质教育,提
五四以来的文学作品,较多地“发现”和表现了现代中国人的债意识。债意识作为一种历史使命感、社会家庭责任感,它在现代文学中主要表现为偿债意识、讨债意识、逃债意识;作为文学
随着素质教育改革的不断推进,社会、学校等各界人士对核心素养的要求也在不断提高。特别是小学语文是一门富有综合性、基础性的学科。因此说,抓住机遇在小学语文教学中培养学生
小学美术是整个美术教育的基础阶段,同时也是实施美育的重要手段和途径。然而由于小学生正处于成长的懵懂阶段,对各种事物充满着好奇与未知,对于善恶美丑也缺乏明辨能力,为此
邓小平理论确立了增强中华民族凝聚力的新起点,指出增强中华民族凝聚力必须遵循的原则,提出增强民族凝聚力的战略措施、战略步骤和实现祖国统一的伟大方针.
管理是生产力诸要素的有效粘合剂,管理创新是企业随着科学技术和生产力的发展,对企业生产要素和管理职能在质和量上所作出的新变化或新的组合,是一种新的有效的资源整合方式,