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摘 要：随着中国经济的迅速发展，企业管理的日趋成熟，企业对职工素质的要求也日益提高。如何加强对职工培训，提升职工素质是企业发展的的重要组成部分，加快知识和技术积累，塑造企业文化，加强企业内聚力具有重要作用。
关键词：职工培训 问题 对策
企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，企业要提高核心竞争力，最终实现企业、就必须做好职工培训，不断提高职工的知识、技术、能力等综合素质，锻造一支素质高、績效好的干部、职工队伍。因此加强企业职工培训已经成为国有企业发展自身和提高综合竞争力的首要任务。针对目前企业培训的现状，将从以下几个方面探讨如何做好职工教育工作。
一、企业职工培训的意义
一是职工素质是企业发展的源泉，创新的原动力，培训是企业生存发展的第一要素 先出人才、后出效益，企业上下各基层都要把人才的培养开发作为自己本员工作的重大责任，倡导形成全员学习、团队学习，我要学习、我爱学习的氛围和机制，推动职工队伍整体素质的提高。 二是职工培训可以锻造高绩效的团队。职工培训的目的是为企业生产服务，要创新观念，拓展思路。三是团结凝聚员工、增强凝聚力、向心力，形成绩效团队合力 营造职工自发、自觉、主动学习的氛围，帮助职工树立学习工作化，工作学习化的“终生学习”的观念，引导职工学习培训由被动向主动转变，激发内在动力，养成学习提高的好习惯，培养员工自我提高的能力，最终形成推动企业发展的合力。
二、企业职工培训存在的问题
1.企业职工对培训的认识不足。大部分的职工认为培训对自己的职业发展很重要，希望在企业能受到企业的系统培训。但也有些职工认为培训不能增强企业职工才干，是耗费员工工作时间工作，认为重点是经验的积累，自己可以边工作边学习；同时也有认为培训只是形式主义，并没有什么作用，且不会有多大影响，表面上应付一下了事，走走过场，忽略了培训的重要性，对培训的认识不够。
2.职工培训管理机制不健全。企业培训体系不完整，没有专门的培训部门，及专门的培训教室，培训工作大部分委托其他培训机构代办。 从制度上看，部分企业虽有培训制度，但制度不完善，在培训上重形式，轻考核， 没有有效的激励机制以调动职工培训的积极性，提高职工的参与度，导致部分国有企业培训效果不明显，仅仅把培训作为点缀，或是当成一项任务，任务完成了就好了，培训不系统，从而使得培训质量不佳。
3.培训形式简单，粗放。一是企业在培训上缺乏合理的培训计划。培训工作缺乏科学的培训需求分析，仅满足眼前利益和短期需求；培训缺乏预见性，对企业人才需求的预测和人才规划工作不到位；培训工作既没有计划，也没有形成良好的制度和规范。二是培训对象上重基层员工培训，轻管理人员培训很多企业的培训计划中，针对基层员工的培训占了绝大部分，而针对管理人员的却少之又少。三是培训方法单一。实施培训过程中，国有企业职工培训方式还主要是以讲授式”的培训，忽视了运用 “互动式”、“实践式”培训方法等多样化的培训手段，培训技术创新能力不足。不注重调动受训者的积极性，没有从成人学习的特点和企业工作的实际需要出发。因而，有的企业培训工作做了不少，可是效果却不理想。
三、企业加强员工培训的对策
1.加强国有企业职工培训意识。 企业的教育培训不仅仅是一种技术教育手段，更是凝聚职工向心力的重要方式，是管理水平的重要体现。要使国有企业持续健康快速的发展，企业管理人员必须彻底转变传统的企业管理观念，重视企业职工培训的质量和效果，提高企业职工文化素质和技术水平。培养职工创新精神创新是一个企业长远发展的灵魂，没有创新，就只能跟随着别人的脚步，难以拥有自己的专长，打造自己。的特色。所以国有企业在对职工进行培训时，不仅要对职工进行技术和知识的培训，更重要的是对职工创新精神的培养。 将职工的培训融入企业的发展，才是长久经营之道。通过恰当的培训，可以大大激发员工为公司发展的热情和潜力。
2.培训要有计划性，针对性。企业培训计划必须要切合企业生产及发展的需要， 不能脱离企业的战略发展方向；培训内容要将职工岗位需求与实际操作紧密结合，有针对性地进行；培训内容主要是以提高职工的工作技能为主，专业技术岗位人员的培训以提高技术创新能力为主。专业技术人员是企业的骨干力量，可以说是企业的中流砥柱，创新能力是企业发展的动力。短期培训、中长期培训之间应该互补，岗前培训、在岗培训和脱产培训要相互协调。企业应根据科技进步和发展作出有预见性的培训计划，满足企业纵深发展的需要。
3.培训形式要灵活多样。职工培训要对症下药，选择有效的形式，才能达到的效果和目的。职工培训的方式不能照本宣科，要注重培训课程开发，丰富培训内容，符合学习者的兴趣，调动员工参与培训的积极性充分认识到培训与自身生涯发展的关系，不但要培训他们的硬技能，还要改善他们的软技能，如纪律观念、职业道德、敬业精神等。职工不同于在校学生，培训要不断创新，力求有新意，每次的培训都要有内容，突出亮点和特色，如应急演练培训，开展职工技能大赛等。职工培训也可以车间、班组为单位组织开展，采用灵活多样形式开展车间，为职工提供成才的舞台。同时，也可由企业出面聘请各大院校的教授或行业的技术专家到企业来，组织各种培训班、研讨会或模拟训练，对企业管理人员和技术骨干进行专门培训，还应鼓励参加培训的员工将培训所学知识、技能传授给企业中其他员工，以促进员工整体素质的提高。
4. 建立有效的激励机制。建立有效的激励措施是解决人员流失问题的有效措施。在职工培训中，充分调动职工参与培训的主动性与积极性。要提高企业对培训质量的意识，把职工培训工作与职工的转正、定级、使用、职称评定，绩效工资等挂钩。企业对职工的培训可以，变换为一种激励措施，激励职工主动学习知识和技术，变被动为主动。
总之，企业培训要充分认识到职工培训的重要性， 企业的竞争就是企业人力资源的竞争，因此加强企业职工培训已经成为国有企业发展自身和提高综合竞争力的首要任务。所以对职工进行知识和技术的培训是国有企业生存、改革发展的必经之路。
参考文献：
[1]于庆俊.当前国有企业职工培训改革的构想与对策[J].胜利.
[2]胡敏.国有企业员工培训的问题及与美国企业培训的比较[J].华东经济管理，2002，（12）.
[3]杨静.对我国国有企业员工培训体系的研究[J].北京机械工业学院学报，2000，（3）.
关键词：职工培训 问题 对策
企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，企业要提高核心竞争力，最终实现企业、就必须做好职工培训，不断提高职工的知识、技术、能力等综合素质，锻造一支素质高、績效好的干部、职工队伍。因此加强企业职工培训已经成为国有企业发展自身和提高综合竞争力的首要任务。针对目前企业培训的现状，将从以下几个方面探讨如何做好职工教育工作。
一、企业职工培训的意义
一是职工素质是企业发展的源泉，创新的原动力，培训是企业生存发展的第一要素 先出人才、后出效益，企业上下各基层都要把人才的培养开发作为自己本员工作的重大责任，倡导形成全员学习、团队学习，我要学习、我爱学习的氛围和机制，推动职工队伍整体素质的提高。 二是职工培训可以锻造高绩效的团队。职工培训的目的是为企业生产服务，要创新观念，拓展思路。三是团结凝聚员工、增强凝聚力、向心力，形成绩效团队合力 营造职工自发、自觉、主动学习的氛围，帮助职工树立学习工作化，工作学习化的“终生学习”的观念，引导职工学习培训由被动向主动转变，激发内在动力，养成学习提高的好习惯，培养员工自我提高的能力，最终形成推动企业发展的合力。
二、企业职工培训存在的问题
1.企业职工对培训的认识不足。大部分的职工认为培训对自己的职业发展很重要，希望在企业能受到企业的系统培训。但也有些职工认为培训不能增强企业职工才干，是耗费员工工作时间工作，认为重点是经验的积累，自己可以边工作边学习；同时也有认为培训只是形式主义，并没有什么作用，且不会有多大影响，表面上应付一下了事，走走过场，忽略了培训的重要性，对培训的认识不够。
2.职工培训管理机制不健全。企业培训体系不完整，没有专门的培训部门，及专门的培训教室，培训工作大部分委托其他培训机构代办。 从制度上看，部分企业虽有培训制度，但制度不完善，在培训上重形式，轻考核， 没有有效的激励机制以调动职工培训的积极性，提高职工的参与度，导致部分国有企业培训效果不明显，仅仅把培训作为点缀，或是当成一项任务，任务完成了就好了，培训不系统，从而使得培训质量不佳。
3.培训形式简单，粗放。一是企业在培训上缺乏合理的培训计划。培训工作缺乏科学的培训需求分析，仅满足眼前利益和短期需求；培训缺乏预见性，对企业人才需求的预测和人才规划工作不到位；培训工作既没有计划，也没有形成良好的制度和规范。二是培训对象上重基层员工培训，轻管理人员培训很多企业的培训计划中，针对基层员工的培训占了绝大部分，而针对管理人员的却少之又少。三是培训方法单一。实施培训过程中，国有企业职工培训方式还主要是以讲授式”的培训，忽视了运用 “互动式”、“实践式”培训方法等多样化的培训手段，培训技术创新能力不足。不注重调动受训者的积极性，没有从成人学习的特点和企业工作的实际需要出发。因而，有的企业培训工作做了不少，可是效果却不理想。
三、企业加强员工培训的对策
1.加强国有企业职工培训意识。 企业的教育培训不仅仅是一种技术教育手段，更是凝聚职工向心力的重要方式，是管理水平的重要体现。要使国有企业持续健康快速的发展，企业管理人员必须彻底转变传统的企业管理观念，重视企业职工培训的质量和效果，提高企业职工文化素质和技术水平。培养职工创新精神创新是一个企业长远发展的灵魂，没有创新，就只能跟随着别人的脚步，难以拥有自己的专长，打造自己。的特色。所以国有企业在对职工进行培训时，不仅要对职工进行技术和知识的培训，更重要的是对职工创新精神的培养。 将职工的培训融入企业的发展，才是长久经营之道。通过恰当的培训，可以大大激发员工为公司发展的热情和潜力。
2.培训要有计划性，针对性。企业培训计划必须要切合企业生产及发展的需要， 不能脱离企业的战略发展方向；培训内容要将职工岗位需求与实际操作紧密结合，有针对性地进行；培训内容主要是以提高职工的工作技能为主，专业技术岗位人员的培训以提高技术创新能力为主。专业技术人员是企业的骨干力量，可以说是企业的中流砥柱，创新能力是企业发展的动力。短期培训、中长期培训之间应该互补，岗前培训、在岗培训和脱产培训要相互协调。企业应根据科技进步和发展作出有预见性的培训计划，满足企业纵深发展的需要。
3.培训形式要灵活多样。职工培训要对症下药，选择有效的形式，才能达到的效果和目的。职工培训的方式不能照本宣科，要注重培训课程开发，丰富培训内容，符合学习者的兴趣，调动员工参与培训的积极性充分认识到培训与自身生涯发展的关系，不但要培训他们的硬技能，还要改善他们的软技能，如纪律观念、职业道德、敬业精神等。职工不同于在校学生，培训要不断创新，力求有新意，每次的培训都要有内容，突出亮点和特色，如应急演练培训，开展职工技能大赛等。职工培训也可以车间、班组为单位组织开展，采用灵活多样形式开展车间，为职工提供成才的舞台。同时，也可由企业出面聘请各大院校的教授或行业的技术专家到企业来，组织各种培训班、研讨会或模拟训练，对企业管理人员和技术骨干进行专门培训，还应鼓励参加培训的员工将培训所学知识、技能传授给企业中其他员工，以促进员工整体素质的提高。
4. 建立有效的激励机制。建立有效的激励措施是解决人员流失问题的有效措施。在职工培训中，充分调动职工参与培训的主动性与积极性。要提高企业对培训质量的意识，把职工培训工作与职工的转正、定级、使用、职称评定，绩效工资等挂钩。企业对职工的培训可以，变换为一种激励措施，激励职工主动学习知识和技术，变被动为主动。
总之，企业培训要充分认识到职工培训的重要性， 企业的竞争就是企业人力资源的竞争，因此加强企业职工培训已经成为国有企业发展自身和提高综合竞争力的首要任务。所以对职工进行知识和技术的培训是国有企业生存、改革发展的必经之路。
参考文献：
[1]于庆俊.当前国有企业职工培训改革的构想与对策[J].胜利.
[2]胡敏.国有企业员工培训的问题及与美国企业培训的比较[J].华东经济管理，2002，（12）.
[3]杨静.对我国国有企业员工培训体系的研究[J].北京机械工业学院学报，2000，（3）.