【摘 要】
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我校音乐教研组使用人教版音乐教材已经四年了,在长期以来的教研活动中树立了新的教材观,尊重与理解教材,有效地开发与利用教材,从而创造性地使用教材。该版教材在贯彻、执行
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我校音乐教研组使用人教版音乐教材已经四年了,在长期以来的教研活动中树立了新的教材观,尊重与理解教材,有效地开发与利用教材,从而创造性地使用教材。该版教材在贯彻、执行《音乐课程标准》基本理念的基础上,突破了传统教材的编写框架,在呈现方式、教学内容、编排方式等各方面都有所创新。如单元主题式的结构、富于创造性的教
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