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新课改背景下的今天，教师，尤其是年轻教师职业的发展要求教师成为学者型的教师，使得教师把反思性教学作为自身发展和获得较多自主权的手段，具备反思能力的教师能够不断提高教学水平。俗话说：“一日不学非人师。一日不省非人表。”教师的职业特点要求教师必须有思想有学识，做到先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，同耐要具有反思的意识，能不断反思自己的教学理念和行为，不断自我调整，自我建构，从而获得持续的专业成长。