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高职推行扩招政策可对人才供给侧改革、优化高职教学质量和拓展学生的发展空间等多方面形成更为积极的推动作用。在高职不断扩招的政策影响下，学生规模明显提高也会对教师提出更高的要求。人员的复杂性也对高职管理工作提出了新的挑战。对此，高职需对人才进行分类培养，形成优化的人才培养体系，加强对教学体制的革新，从而创建教学的新途径。r