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如何提升农村教研质量？促使城乡小学各学科的均衡、协同发展？近三年来，北碚区小学在认真调研农村学校现状的基础上，大力倡导校本教研，进一步完善了原有教研网络，建设、强化以关注农村和教研薄弱校为主的片区协作组织，努力构建教研的立交桥，以实现学科优质教育资源的共享，其基本做法如下：
建设片区协作组织 提升农村教研质量
【摘 要】
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如何提升农村教研质量？促使城乡小学各学科的均衡、协同发展？近三年来，北碚区小学在认真调研农村学校现状的基础上，大力倡导校本教研，进一步完善了原有教研网络，建设、强化以关注农
【机 构】
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北碚区教师进修学院
【出 处】
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科学咨询(决策管理)
【发表日期】
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2009年9期
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