【摘 要】
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我们学校从2000年9月试行的“二四六”自主学习课堂教学模式的构建,将学生身心的全面和谐发展,以及学生基本素质的普遍提高置于课堂教学的核心地位,形成了活跃而和谐的高效课
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我们学校从2000年9月试行的“二四六”自主学习课堂教学模式的构建,将学生身心的全面和谐发展,以及学生基本素质的普遍提高置于课堂教学的核心地位,形成了活跃而和谐的高效课堂,同时对教师
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