【摘 要】
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1.IntroductioEnglish as a foreign language plays a key role among Chinese students who le English when they are in primary school. But the effect of English lan
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1.IntroductioEnglish as a foreign language plays a key role among Chinese students who le English when they are in primary school. But the effect of English language teaching in Vocational College is not as good as we expect. This paper tries to explore a different way of English teaching in Practical English course of vocational college students in China. Making use of CLT is a practical and operable way for vocational students. I have three reasons for my choice. First, the basic English knowledge of vocational college students is not quite good. Second, they have no much interest in English because the traditional teaching method cannot arouse students interest and attract their attention. Third, English is just being regarded as compulsory subject, which is worthless because students never have a chance to use it. Based on these reasons, I think CLT is a practical teaching method, which can meet students communicative needs and fill the gap between English knowledge and practice of English. It stresses that language leing is leing to communicate. So it is necessary to introduce CLT in Vocational College English class.
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